kunoichi ads image video

Ultimate Ninja AMV Naruto vs Pain Final Battle

semuax

keberhasilan seorang pelajar smp
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 19:48

PENGERTIAN

Peran adalah tingkah laku yang dipentaskan individu berkenaan dengan kedudukan atau statusnya. Peranan merupakan aspek dinamis dari status. Jika seseorang melaksanakan hak dan kewajiban sesuai dengan status yang dimilikinya, maka ia telah menjalankan peranannya.

Pengertian keberhasilan pada konteks tulisan ini diukur dengan angka yang diperoleh siswa pada setiap mata pelajaran yang tercantum di raport siswa, atau sekurang-kurangnya angka yang diperoleh siswa dari evaluasi/ulangan dan ujian. Kurang dari angka 6 (enam) tidak berhasil, antara 6 – 7,9 mendapat predikat penilaian cukup, dan 8 (delapan) ke atas baik atau berhasil. Angka 6 (enam) pada umumnya diletakkan sebagai ”batas” atau ukuran berhasil dan tidak berhasil.

Gagal dipahami sebagai tidak berhasilnya siswa mencapai angka/nilai minimal yang menggambarkan pencapaian kompetensi tertentu sebagai standar untuk naik kelas atau lulus. (polldaddy poll=1743372)

Siswa adalah peserta didik/subyek didik pada sekolah formal pada jenjang tertentu, misalnya SD, SMP, SMU dll.

Secara gampangnya tulisan ini hendak mendeskripsikan seberapa besar peran seorang guru dalam ikut andil mempengaruhi siswa mencapai keberhasilannya. Berhasil dan gagal (terbatas) diukur dari nilai angka siswa pada rapor, yang menentukan naik/lulus tidaknya siswa itu. Besaran peran guru dimaksud dicoba untuk dikwantifikasi (diangkakan secara numerik statistik) meski sangat sulit mencapai tingkat generalisasi konklusi yang presisi bulat utuh dan dapat dianggap mewakili peran guru.

Dalam peng-angkaan untuk mencapai besaran prosentase peran guru, diandaikan bahwa setiap guru telah menjalankan semua peranannya. Semua komponen yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam keberhasilan siswa, seperti orangtua siswa/rumah tangga, mastarakat lingkungan, juga menjalankan perannya dengan baik. Alokasi waktu yang menjadi domain masing-masing dikwantifikasi.

PERANAN GURU

Dalam bukunya BURUNG BERKICAU Anthony de Mello menulis pengandaian sebagai berikut:

Seorang murid mengeluh kepada Gurunya

’Bapak menuturkan banyak cerita,

Tetapi tidak pernah

Menerangkan maknanya kepada kami’

Jawab sang Guru:

’Bagaimana pendapatmu, Nak,

Andaikan seorang menawarkan

Buah kepadamu, namun

Mengunyahkannya dahulu

Bagimu?’

Dari perumpamaan de Mello dipahami bahwa peran seorang guru bukanlah penentu dan ada batas-batasnya. Batas itu dibahasakan sebagai peran menawarkan buah (baca=menyampaikan, menerangkan/menjelaskan materi ajar yang tentunya dengan berbagai methode dan media), namun tetaplah murid yang ”mengunyahnya” (subyek belajar). Pada teori belajar modern yang memberikan banyak peran pada siswa sebagai subyek belajar secara lebih luas, maka guru memposisikan dirinya sebagai fasilitator. Guru memfasilitasi kebutuhan belajar muridnya.

WF Connell (1972) membedakan tujuh peran seorang guru yaitu (1) pendidik (nurturer), (2) model, (3) pengajar dan pembimbing, (4) pelajar (learner), (5) komunikator terhadap masyarakat setempat, (6) pekerja administrasi, serta (7) kesetiaan terhadap lembaga.
Guru killer adakah ?

Guru killer adakah ?

Peran guru sebagai pendidik (nurturer) merupakan peran-peran yang berkaitan dengan tugas-tugas memberi bantuan dan dorongan (supporter), tugas-tugas pengawasan dan pembinaan (supervisor) serta tugas-tugas yang berkaitan dengan mendisiplinkan anak agar anak itu menjadi patuh terhadap aturan-aturan sekolah dan norma hidup dalam keluarga dan masyarakat. Tugas-tugas ini berkaitan dengan meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan anak untuk memperoleh pengalaman-pengalaman lebih lanjut seperti penggunaan kesehatan jasmani, bebas dari orang tua, dan orang dewasa yang lain, moralitas tanggungjawab kemasyarakatan, pengetahuan dan keterampilan dasar, persiapan.untuk perkawinan dan hidup berkeluarga, pemilihan jabatan, dan hal-hal yang bersifat personal dan spiritual. Oleh karena itu tugas guru dapat disebut pendidik dan pemeliharaan anak.

Guru sebagai penanggung jawab pendisiplinan anak harus mengontrol setiap aktivitas anak-anak agar tingkah laku anak tidak menyimpang dengan norma-norma yang ada.

Peran guru sebagai model atau menjadi contoh bagi anak. Setiap anak mengharapkan guru mereka dapat menjadi contoh atau model baginya. Oleh karena itu tingkah laku pendidik baik guru, orang tua atau tokoh-tokoh masyarakat harus sesuai dengan norma-norma yang dianut oleh masyarakat, bangsa dan negara. Karena nilai nilai dasar negara dan bangsa Indonesia adalah Pancasila, maka tingkah laku pendidik harus selalu diresapi oleh nilai-nilai Pancasila.

Peranan guru sebagai pengajar dan pembimbing dalam pengalaman belajar. Setiap guru harus memberikan pengetahuan, keterampilan dan pengalaman lain di luar fungsi sekolah seperti persiapan perkawinan dan kehidupan keluarga, hasil belajar yang berupa tingkah laku pribadi dan spiritual dan memilih pekerjaan di masyarakat, hasil belajar yang berkaitan dengan tanggung jawab sosial tingkah laku sosial anak. Kurikulum harus berisi hal-hal tersebut di atas sehingga anak memiliki pribadi yang sesuai dengan nilai-nilai hidup yang dianut oleh bangsa dan negaranya, mempunyai pengetahuan dan keterampilan dasar untuk hidup dalam masyarakat dan pengetahuan untuk mengembangkan kemampuannya lebih lanjut.

Peran guru sebagai pelajar (learner). Seorang guru dituntut untuk selalu menambah pengetahuan dan keterampilan agar supaya pengetahuan dan keterampilan yang dirnilikinya tidak ketinggalan jaman. Pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai tidak hanya terbatas pada pengetahuan yang berkaitan dengan pengembangan tugas profesional, tetapi juga tugas kemasyarakatan maupun tugas kemanusiaan.

Peran guru sebagai setiawan dalam lembaga pendidikan. Seorang guru diharapkan dapat membantu kawannya yang memerlukan bantuan dalam mengembangkan kemampuannya. Bantuan dapat secara langsung melalui pertemuan-pertemuan resmi maupun pertemuan insidental.

Peranan guru sebagai komunikator pembangunan masyarakat. Seorang guru diharapkan dapat berperan aktif dalam pembangunan di segala bidang yang sedang dilakukan. Ia dapat mengembangkan kemampuannya pada bidang-bidang dikuasainya.

Guru sebagai administrator. Seorang guru tidak hanya sebagai pendidik dan pengajar, tetapi juga sebagai administrator pada bidang pendidikan dan pengajaran. Oleh karena itu seorang guru dituntut bekerja secara administrasi teratur. Segala pelaksanaan dalam kaitannya proses belajar mengajar perlu diadministrasikan secara baik. Sebab administrasi yang dikerjakan seperti membuat rencana mengajar, mencatat hasil belajar dan sebagainya merupakan dokumen yang berharga bahwa ia telah melaksanakan tugasnya dengan baik.

SIAPA YANG BERHASIL dan SIAPA YANG GAGAL ?

Ada banyak ukuran/kriteria berhasil dalam masyarakat. Berhasil dari ukuran materi atau kekayaan, ukuran pangkat dan jabatan, sampai ukuran yang sangat subyektif yang bersifat rohani. (misalnya sering kita dengar pernyataan percuma kaya raya kalau tidak bahagia hidupnya). Apa yang dicari manusia dalam hidupnya? Kan kebahagiaan (lahir-bathin)!! …. lalu apa ukuran kebahagiaan lahir-bathin itu? Setiap insan tentulah punya ukuran yang bersifat subyektif. Pada tulisan ini berhasil dan gagal diinterpretasikan dengan diukur dari nilai angka siswa pada rapor, yang menentukan naik/lulus tidaknya siswa itu.

Salah satu peran guru adalah sebagai pengajar dan pembimbing. Pada peran mengajar, guru berkewajiban (berperan) memberikan pengetahuan, keterampilan dan pengalaman berkenaan dengan kompetensi-kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa pada materi ajar sesuai dengan kurikulum. Waktu yang dialokasikan untuk guru menjalankan peran ini sudah ditentukan oleh kurikulum. Misalkan waktu untuk belajar IPS di SD-YPJ-KK kelas V (lima) per minggu adalah 4 jam pelajaran (@ 40 menit), demikian pula mata pelajaran yang lainnya.

Pada kegiatan belajar mengajar di kelas, guru juga menjalankan perannya sebagai ‘pembimbing’. Pembimbing berasal dari kata bimbing yang berarti pimpin, asuh, tuntun. Membimbing sama dengan menuntun, sebagaimana Ibu menuntun anaknya yang baru belajar berjalan. Sang Ibu dapat membawa anak itu kemana saja dikehendakinya. Namun ketika sang anak sudah berjalan sendiri, peran Ibu menjadi mengawasi dan menjaga agar si anak tidak berjalan ke arah yang dapat mencelakakan, tetapi ke jalan yang seharusnya. Demikian pula guru adalah pembimbing yang menunjukkan jalan dalam proses belajar mengajar, dengan pengetahuan dan pengalamannya. Membimbing merupakan upaya guru membantu siswanya dalam mencapai tujuan belajarnya.
Guru adalah panggilan

Guru adalah panggilan

Dapatkah kita katakan bahwa apabila guru sudah secara penuh menjalankan perannya mengajar dan membimbing, dan karenanya seorang siswa berhasil mencapai prestasi gemilang lalu keberhasilan itu dialamatkan bahwa guru tersebut berhasil? Bagaimana mengukurnya? Adakah keberhasilan siswa itu didorong oleh faktor-faktor dari luar campur tangan guru? Misalkan faktor intern siswa dari sikap dan perilakunya yang rajin belajar, tekun dan minat serta talenta? Atau faktor ekstern misalkan ikut les/privat, belajar kelompok, kepedulian dan pendampingan orangtua yang sabar dan kontinue?

Atau sebaliknya, apabila guru sudah menjalankan perannya secara penuh mengajar dan membimbing (sebagaimana dialami siswa yang berhasil di atas), dapatkah pula kita menjustifikasi jika seorang siswa gagal, tidak naik kelas atau tidak lulus lalu kesalahan kita alamatkan pada guru? Benarkah bahwa kegagalan siswa adalah karena gurunya? Bagaimana mengukur bahwa yang gagal adalah guru? Bukankah kelasnya sama, gurunya sama, bukunya sama, materi ajarnya sama, soal dan alat evaluasinya sama, yang diajarkan sama, perlakuan yang diperankan guru sama? Singkatnya guru menjalankan peran kepada siswa-siswinya secara adil dan sama. Lalu mengapa ada siswa gagal diantara teman-temannya yang berhasil? Adakah faktor kegagalan yang ada pada siswa itu sendiri?, misalkan faktor intern kepribadian, sikap dan tingkah laku siswa malas, sering tidak masuk sekolah atau bolos, tidak mengerjakan tugas maupun pekerjaan yang diberikan guru (PR) dll?

Siswa yang sering tidak masuk sekolah karena sakit, ijin, bolos atau alasan lainnya pastilah ketinggalan banyak materi pelajaran. Satu hari saja siswa tidak masuk sekolah maka pukul rata siswa itu ketinggalan 3-4 bidang studi materi ajar. Andai minggu berikutnya diadakan uji kompetensi atas materi ajar dimana ketika itu siswa tidak masuk sekolah, akankah siswa dimaksud dapat mengerjakannya?, apalagi jika di rumah tidak belajar atau menanyakan pada teman sekelasnya, dan pada ke empat bidang studi itu diadakan ujian. Bayangkan jika siswa sering tidak masuk sekolah, tidak mengerjakan tugas dan PR-nya yang diberikan guru, padahal semua assesment (evaluasi) dalam bentuk tugas, PR, latihan, ujian dimasukkan integral ke dalam rapor.

Kegiatan belajar mengajar di sekolah bersifat klasikal. Waktu yang dialokasikan untuk guru dalam mengajar dan membimbing terbatas, dan tidak dapat optimal melayani klasikal manakala dalam waktu bersamaan memperhatikan individu khusus untuk seorang siswa yang terlambat pelajarannya karena tidak masuk sekolah. Jika pun keadaan semacam itu dijalankan, pasti terjadi ketimpangan/tidak ideal atau terganggu. Dalam usaha mengejar ketertinggalan yang dialami siswa karena ketidakhadiran, biasanya guru memberikan tugas atau memberikan remidial pembelajaran jika guru punya waktu di luar tugas mengajarnya. Namun kita semua memahami bahwa di luar waktu tugasnya seorang guru memiliki privasi. Bergantung pada kesediaan guru meluangkan waktunya. Sebagai orangtua, tidaklah mungkin menuntut guru memberikan waktu khusus untuk melayani mengejar ketertinggalan anaknya pada jam tugas mengajar.

BESARAN PERAN GURU

Untuk memahami seberapa besar peran yang menjadi tanggungjawab guru dalam andil atas berhasil dan gagalnya seorang siswa, kita tetap memakaikan batasan-batasan yang telah dituliskan di atas. Guru hanyalah satu dari banyak komponen yang ikut andil memainkan peran mempengaruhi keberhasilan.Terdapat banyak komponen yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar, diantaranya Komponen fisik seperti tempat dan fasilitas belajar, ketersediaan buku, seragam/alat, kesehatan si anak/siswa, asupan gizi makanan, gangguan saat belajar dari TV atau media lainnya; komponen sosial seperti lingkungan keluarga, masyarakat, teman sebaya yang menjadi ’model’ bagi terbentuknya tingkah laku dan sifat anak ; komponen waktu yang digunakan siswa dalam belajar; dan komponen psikis berupa perlakuan lingkungan sosialnya terutama orangtua terhadap kejiwaan anak/siswa.

Apabila tinjauan peran guru kita ukur dari waktu yang dialokasikan untuk mengajar dan membimbing siswa pada bidang studinya, maka besaran peran guru tidak terlalu signifikan dalam menentukan keberhasilan dan gagalnya siswa. Idealnya jika alokasi belajar IPS di sekolah 4 jam (@ 40 menit) per minggu, maka siswa belajar IPS secara mandiri 4 jam, ditambah latihan soal-soal minimal 2 jam, dalam keadaan ada, ataupun tidak ada tugas/PR. Ketika siswa belajar secara mandiri di rumah, maka peran orangtua menjadi dominan. Seberapa besar perhatian orangtua, pendampingan orangtua dan bimbingan yang diberikan orangtua dalam belajar mandiri di rumah, memiliki pengaruh yang besar. Kalau kita perbandingkan dimana keberadaan anak dalam sehari, maka waktu yang menjadi tanggung jawab guru/sekolah lebih pendek dari waktu yang digunakan siswa diluar tanggungjawab sekolah/guru. Perhatikan ilustrasi di bawah:

WAKTU YANG DIGUNAKAN SISWA SD-YPJ-KK KELAS V (FIVE DAY SCHOOL)

07.00 WIT – 14.05 WIT Sekolah

14.05 WIT – 21.00 WIT Di Rumah (bersama orangtua)

21.00 WIT – 06.00 WIT Tidur / istirahat

06.00 WIT – 07.00 WIT Persiapan dan pergi sekolah

Catatan : Hari Sabtu dan Minggu libur

Hari besar (libur nasional) ikut libur

Liburan semester (2kali) rata-rata 45 – 50 hari dalam setahun.

Alokasi kegiatan siswa yang menjadi tanggungjawab guru/sekolah adalah antara 6,5 – 7 jam. X 5 hari sekolah = 35 jam ( 40 jam pelajaran @ 40 menit). Jadi rata-rata belajar per minggu adalah 35 jam : 7 hari = 5 jam (@ 60 menit). Dari alokasi waktu dalam sehari, maka guru/sekolah hanya mengambil tanggungjawab sebesar 5 jam : 24 jam/hari X 100% = 28,33%. Lebih dari 71% waktu siswa dalam sehari berada di bawah tanggungjawab orangtua. Dari besaran peran guru 28,33% itu, masih dibagi-bagi lagi ke dalam setidaknya 10 mata pelajaran! Makin tambah kecil waktu guru memerankan perannya mengajar bidang studi yang diampu. Dan ingat, kita masih belum menghitung hari libur serta liburan semester pada catatan di atas.

Acapkali masyarakat, pers/media “melempar” bahwa sekolah harus bertanggungjawab atas kegagalan siswa. Guru harus bertanggungjawab atas kegagalan siswanya. Semantara apabila siswa memperoleh prestasi semua pihak mengklaim bahwa keberhasilan siswa itu adalah karena peran dan campur tangan mereka. Terlepas persoalan besar kecilnya peran kita, baik guru, orangtua, masyarakat, pemerintah dan siswa itu sendiri sebagai subyek belajar, apabila salah satu komponen dalam belajar tidak menjalankan perannya dengan baik, maka kemungkinan berhasil menjadi mengecil. Karenanya, sekecil apapun tugas dan peranan guru harus diperankan dengan baik dan profesional. Demikian komponen lainnya. Bagi penulis, subyek belajar (siswa) itu sendiri yang paling menentukan berhasil tidaknya dia dalam belajar. Bukan semua hal di luar siswa. Peran guru terbatas pada mentransfer dan memfasilitasi dalam proses belajar mengajar. Siswa yang merupakan subyek belajar! bukan guru! Bagaikan seorang anak yang akan makan, Seorang ibu menyiapkan hidangan makanannya (nasi, sayur dan lauk-pauknya = materi ajar/knowledge), menyiapkan piring, sendok, gelas dan garpu = alat/perangkat ajar misalkan worksheet, tts, buku, dll. Pada ahirnya yang menentukan adalah akankah anak makan? Bagaimana anak makan? Jika si anak makan, apa yang dia makan? berapa banyak dan seberapa cepat dia makan, akan mempengaruhi pertumbuhannya = akan mempengaruhi ilmu pengetahuan yang diperolehnya.

Ditulis dalam Pendidikan | Tag: Education
« MEMBACA “SIMBOL” DEKLARASI CAPRES-CAWAPRES
KEN DEDES, WANITA UTAMA DARI DESA PANAWIJEN »

Tanggapan

1.

Peran Guru sangat penting dalam mendidik muridnya. Tapi ada yang lebih penting lagi yaitu Peran Orang Tua dan Lingkungan sekitarnya.

Begitukah ? ….. semoga semua berpendapat sama…..
*

Oleh: Yendri K.P on 23 Juni 2009
at 7:26 AM

Balas

2.

Bertele-tele. Lepas tanggung jawab.

Silahkan mencoba meneliti lebih teliti ….. kita lihat hasilnya.
Salam dan selamat bekerja.
*

Oleh: masyarakat on 23 Juni 2009
at 10:29 AM

Balas

*

Makin diteliti kok makin ditemukan logika kalimat dan premis-premis yang asal saja. Coba buka kamus besar Bahasa Indonesia dulu sebelum memakai istilah-istilah. Selain itu, setelah dibaca lagi dan lagi, memang tulisannya terlalu panjang. Jaman sekarang, pembaca mau yang singkat, padat, dan jelas.
Ini saran pembaca loh.. Jangan marah… Hahaha..

Terima kasih pembaca budiman….
Memang ya….menulis panjang-panjang banyak yang males ngebacanya(mubazir) ….. sebab sekarang sudah jamannya nggak pake mbaca mungkin…..
Sudah banyak yang touch screen jadi…….
Terima kasih sarannya.
o

Oleh: masyarakat on 24 Juni 2009
at 3:38 AM

Balas

3.

Bro, join dan populerkan artikel di blog anda http://www.infogue.com

http://pendidikan.infogue.com/peran_peran_guru_bagi_keberhasilan_siswa

Trima kasih tawarannya Bro…..
Salam.
*

Oleh: kaitokid724 on 23 Juni 2009
at 2:17 PM

Balas

4.

saya sangat prihatin dengan keadaan guru dan siswa pada sekolah saya bekerja, siswa kurang menunjukkan hasil yang memuaskan dalam belajar, hal ini terbukti pada hasil ulangan semester ganjil minggu lalu, dari pihak guru hanya bisa mengeluhkan hal itu tanpa mau berusaha mencari faktor penyebab hal itu dan mencari solusinya.. melalui web ini lah saya mencoba mencari jawaban atas hal itu, apa faktor yang menyebabkan hal seperti itu bisa terjadi.

Mas Alfiansyah….
Pendidikan adalah proses mengubah. Mengubah siswa (anak = belum dewasa) oleh orang dewasa (guru) dengan secara disengaja (formal/informal) agar siswa menjadi pribadi yang dewasa. (Dewasa artinya banyak = dewasa secara sosial, dewasa secara ekonomi, dewasa dalam arti mandiri = termasuk dalam belajar, dll.) Proses mengubah terjadi dari TK = 2 th; SD = 6 th ; SMP = 3 th ; SMA = 3 th dan PT = 4 th jumlah 18 tahun. proses yang panjang. Dan dalam proses yang panjang itu, kita hanya bagian kecil dari proses itu. Dont be worry ! tetaplah berusaha. Akan tiba waktunya sang siswa/anak masuk ke wilayah kesadarannya akan pentingnya belajar. Setiap anak membawa “nasib”-nya yang ditentukan dari Allah sebagaimana Allah “mentakdirkannya”. Manusia ber-ikhtiar …. DIA yang di atas sana yang tentukan. Tetapi tetaplah ber-ikhtiar dan tanpa henti….”Tuntutlah ilmu walaupun sampai ke negri China” (Hadist Nabi) …. Cobalah tidak mengajar … tetapi ….. memfasilitasi (pengajar = fasilitator) agar siswa itu sendiri yang belajar untuk dirinya. Transfer of knowledge = mengajar (dengan ceramah) hanya 10 % saja yang kan diserap siswa ….. berikan lebih dari 80 % kepada siswa untuk ber-aktif belajar di kelas …. kita cuma memfasilitasi ……
Semoga berhasil.



keberhasilan seorang siswa smp
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 19:46

PENGERTIAN

Peran adalah tingkah laku yang dipentaskan individu berkenaan dengan kedudukan atau statusnya. Peranan merupakan aspek dinamis dari status. Jika seseorang melaksanakan hak dan kewajiban sesuai dengan status yang dimilikinya, maka ia telah menjalankan peranannya.

Pengertian keberhasilan pada konteks tulisan ini diukur dengan angka yang diperoleh siswa pada setiap mata pelajaran yang tercantum di raport siswa, atau sekurang-kurangnya angka yang diperoleh siswa dari evaluasi/ulangan dan ujian. Kurang dari angka 6 (enam) tidak berhasil, antara 6 – 7,9 mendapat predikat penilaian cukup, dan 8 (delapan) ke atas baik atau berhasil. Angka 6 (enam) pada umumnya diletakkan sebagai ”batas” atau ukuran berhasil dan tidak berhasil.

Gagal dipahami sebagai tidak berhasilnya siswa mencapai angka/nilai minimal yang menggambarkan pencapaian kompetensi tertentu sebagai standar untuk naik kelas atau lulus. (polldaddy poll=1743372)

Siswa adalah peserta didik/subyek didik pada sekolah formal pada jenjang tertentu, misalnya SD, SMP, SMU dll.

Secara gampangnya tulisan ini hendak mendeskripsikan seberapa besar peran seorang guru dalam ikut andil mempengaruhi siswa mencapai keberhasilannya. Berhasil dan gagal (terbatas) diukur dari nilai angka siswa pada rapor, yang menentukan naik/lulus tidaknya siswa itu. Besaran peran guru dimaksud dicoba untuk dikwantifikasi (diangkakan secara numerik statistik) meski sangat sulit mencapai tingkat generalisasi konklusi yang presisi bulat utuh dan dapat dianggap mewakili peran guru.

Dalam peng-angkaan untuk mencapai besaran prosentase peran guru, diandaikan bahwa setiap guru telah menjalankan semua peranannya. Semua komponen yang terlibat secara langsung maupun tidak langsung dalam keberhasilan siswa, seperti orangtua siswa/rumah tangga, mastarakat lingkungan, juga menjalankan perannya dengan baik. Alokasi waktu yang menjadi domain masing-masing dikwantifikasi.

PERANAN GURU

Dalam bukunya BURUNG BERKICAU Anthony de Mello menulis pengandaian sebagai berikut:

Seorang murid mengeluh kepada Gurunya

’Bapak menuturkan banyak cerita,

Tetapi tidak pernah

Menerangkan maknanya kepada kami’

Jawab sang Guru:

’Bagaimana pendapatmu, Nak,

Andaikan seorang menawarkan

Buah kepadamu, namun

Mengunyahkannya dahulu

Bagimu?’

Dari perumpamaan de Mello dipahami bahwa peran seorang guru bukanlah penentu dan ada batas-batasnya. Batas itu dibahasakan sebagai peran menawarkan buah (baca=menyampaikan, menerangkan/menjelaskan materi ajar yang tentunya dengan berbagai methode dan media), namun tetaplah murid yang ”mengunyahnya” (subyek belajar). Pada teori belajar modern yang memberikan banyak peran pada siswa sebagai subyek belajar secara lebih luas, maka guru memposisikan dirinya sebagai fasilitator. Guru memfasilitasi kebutuhan belajar muridnya.

WF Connell (1972) membedakan tujuh peran seorang guru yaitu (1) pendidik (nurturer), (2) model, (3) pengajar dan pembimbing, (4) pelajar (learner), (5) komunikator terhadap masyarakat setempat, (6) pekerja administrasi, serta (7) kesetiaan terhadap lembaga.
Guru killer adakah ?

Guru killer adakah ?

Peran guru sebagai pendidik (nurturer) merupakan peran-peran yang berkaitan dengan tugas-tugas memberi bantuan dan dorongan (supporter), tugas-tugas pengawasan dan pembinaan (supervisor) serta tugas-tugas yang berkaitan dengan mendisiplinkan anak agar anak itu menjadi patuh terhadap aturan-aturan sekolah dan norma hidup dalam keluarga dan masyarakat. Tugas-tugas ini berkaitan dengan meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan anak untuk memperoleh pengalaman-pengalaman lebih lanjut seperti penggunaan kesehatan jasmani, bebas dari orang tua, dan orang dewasa yang lain, moralitas tanggungjawab kemasyarakatan, pengetahuan dan keterampilan dasar, persiapan.untuk perkawinan dan hidup berkeluarga, pemilihan jabatan, dan hal-hal yang bersifat personal dan spiritual. Oleh karena itu tugas guru dapat disebut pendidik dan pemeliharaan anak.

Guru sebagai penanggung jawab pendisiplinan anak harus mengontrol setiap aktivitas anak-anak agar tingkah laku anak tidak menyimpang dengan norma-norma yang ada.

Peran guru sebagai model atau menjadi contoh bagi anak. Setiap anak mengharapkan guru mereka dapat menjadi contoh atau model baginya. Oleh karena itu tingkah laku pendidik baik guru, orang tua atau tokoh-tokoh masyarakat harus sesuai dengan norma-norma yang dianut oleh masyarakat, bangsa dan negara. Karena nilai nilai dasar negara dan bangsa Indonesia adalah Pancasila, maka tingkah laku pendidik harus selalu diresapi oleh nilai-nilai Pancasila.

Peranan guru sebagai pengajar dan pembimbing dalam pengalaman belajar. Setiap guru harus memberikan pengetahuan, keterampilan dan pengalaman lain di luar fungsi sekolah seperti persiapan perkawinan dan kehidupan keluarga, hasil belajar yang berupa tingkah laku pribadi dan spiritual dan memilih pekerjaan di masyarakat, hasil belajar yang berkaitan dengan tanggung jawab sosial tingkah laku sosial anak. Kurikulum harus berisi hal-hal tersebut di atas sehingga anak memiliki pribadi yang sesuai dengan nilai-nilai hidup yang dianut oleh bangsa dan negaranya, mempunyai pengetahuan dan keterampilan dasar untuk hidup dalam masyarakat dan pengetahuan untuk mengembangkan kemampuannya lebih lanjut.

Peran guru sebagai pelajar (learner). Seorang guru dituntut untuk selalu menambah pengetahuan dan keterampilan agar supaya pengetahuan dan keterampilan yang dirnilikinya tidak ketinggalan jaman. Pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai tidak hanya terbatas pada pengetahuan yang berkaitan dengan pengembangan tugas profesional, tetapi juga tugas kemasyarakatan maupun tugas kemanusiaan.

Peran guru sebagai setiawan dalam lembaga pendidikan. Seorang guru diharapkan dapat membantu kawannya yang memerlukan bantuan dalam mengembangkan kemampuannya. Bantuan dapat secara langsung melalui pertemuan-pertemuan resmi maupun pertemuan insidental.

Peranan guru sebagai komunikator pembangunan masyarakat. Seorang guru diharapkan dapat berperan aktif dalam pembangunan di segala bidang yang sedang dilakukan. Ia dapat mengembangkan kemampuannya pada bidang-bidang dikuasainya.

Guru sebagai administrator. Seorang guru tidak hanya sebagai pendidik dan pengajar, tetapi juga sebagai administrator pada bidang pendidikan dan pengajaran. Oleh karena itu seorang guru dituntut bekerja secara administrasi teratur. Segala pelaksanaan dalam kaitannya proses belajar mengajar perlu diadministrasikan secara baik. Sebab administrasi yang dikerjakan seperti membuat rencana mengajar, mencatat hasil belajar dan sebagainya merupakan dokumen yang berharga bahwa ia telah melaksanakan tugasnya dengan baik.

SIAPA YANG BERHASIL dan SIAPA YANG GAGAL ?

Ada banyak ukuran/kriteria berhasil dalam masyarakat. Berhasil dari ukuran materi atau kekayaan, ukuran pangkat dan jabatan, sampai ukuran yang sangat subyektif yang bersifat rohani. (misalnya sering kita dengar pernyataan percuma kaya raya kalau tidak bahagia hidupnya). Apa yang dicari manusia dalam hidupnya? Kan kebahagiaan (lahir-bathin)!! …. lalu apa ukuran kebahagiaan lahir-bathin itu? Setiap insan tentulah punya ukuran yang bersifat subyektif. Pada tulisan ini berhasil dan gagal diinterpretasikan dengan diukur dari nilai angka siswa pada rapor, yang menentukan naik/lulus tidaknya siswa itu.

Salah satu peran guru adalah sebagai pengajar dan pembimbing. Pada peran mengajar, guru berkewajiban (berperan) memberikan pengetahuan, keterampilan dan pengalaman berkenaan dengan kompetensi-kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa pada materi ajar sesuai dengan kurikulum. Waktu yang dialokasikan untuk guru menjalankan peran ini sudah ditentukan oleh kurikulum. Misalkan waktu untuk belajar IPS di SD-YPJ-KK kelas V (lima) per minggu adalah 4 jam pelajaran (@ 40 menit), demikian pula mata pelajaran yang lainnya.

Pada kegiatan belajar mengajar di kelas, guru juga menjalankan perannya sebagai ‘pembimbing’. Pembimbing berasal dari kata bimbing yang berarti pimpin, asuh, tuntun. Membimbing sama dengan menuntun, sebagaimana Ibu menuntun anaknya yang baru belajar berjalan. Sang Ibu dapat membawa anak itu kemana saja dikehendakinya. Namun ketika sang anak sudah berjalan sendiri, peran Ibu menjadi mengawasi dan menjaga agar si anak tidak berjalan ke arah yang dapat mencelakakan, tetapi ke jalan yang seharusnya. Demikian pula guru adalah pembimbing yang menunjukkan jalan dalam proses belajar mengajar, dengan pengetahuan dan pengalamannya. Membimbing merupakan upaya guru membantu siswanya dalam mencapai tujuan belajarnya.
Guru adalah panggilan

Guru adalah panggilan

Dapatkah kita katakan bahwa apabila guru sudah secara penuh menjalankan perannya mengajar dan membimbing, dan karenanya seorang siswa berhasil mencapai prestasi gemilang lalu keberhasilan itu dialamatkan bahwa guru tersebut berhasil? Bagaimana mengukurnya? Adakah keberhasilan siswa itu didorong oleh faktor-faktor dari luar campur tangan guru? Misalkan faktor intern siswa dari sikap dan perilakunya yang rajin belajar, tekun dan minat serta talenta? Atau faktor ekstern misalkan ikut les/privat, belajar kelompok, kepedulian dan pendampingan orangtua yang sabar dan kontinue?

Atau sebaliknya, apabila guru sudah menjalankan perannya secara penuh mengajar dan membimbing (sebagaimana dialami siswa yang berhasil di atas), dapatkah pula kita menjustifikasi jika seorang siswa gagal, tidak naik kelas atau tidak lulus lalu kesalahan kita alamatkan pada guru? Benarkah bahwa kegagalan siswa adalah karena gurunya? Bagaimana mengukur bahwa yang gagal adalah guru? Bukankah kelasnya sama, gurunya sama, bukunya sama, materi ajarnya sama, soal dan alat evaluasinya sama, yang diajarkan sama, perlakuan yang diperankan guru sama? Singkatnya guru menjalankan peran kepada siswa-siswinya secara adil dan sama. Lalu mengapa ada siswa gagal diantara teman-temannya yang berhasil? Adakah faktor kegagalan yang ada pada siswa itu sendiri?, misalkan faktor intern kepribadian, sikap dan tingkah laku siswa malas, sering tidak masuk sekolah atau bolos, tidak mengerjakan tugas maupun pekerjaan yang diberikan guru (PR) dll?

Siswa yang sering tidak masuk sekolah karena sakit, ijin, bolos atau alasan lainnya pastilah ketinggalan banyak materi pelajaran. Satu hari saja siswa tidak masuk sekolah maka pukul rata siswa itu ketinggalan 3-4 bidang studi materi ajar. Andai minggu berikutnya diadakan uji kompetensi atas materi ajar dimana ketika itu siswa tidak masuk sekolah, akankah siswa dimaksud dapat mengerjakannya?, apalagi jika di rumah tidak belajar atau menanyakan pada teman sekelasnya, dan pada ke empat bidang studi itu diadakan ujian. Bayangkan jika siswa sering tidak masuk sekolah, tidak mengerjakan tugas dan PR-nya yang diberikan guru, padahal semua assesment (evaluasi) dalam bentuk tugas, PR, latihan, ujian dimasukkan integral ke dalam rapor.

Kegiatan belajar mengajar di sekolah bersifat klasikal. Waktu yang dialokasikan untuk guru dalam mengajar dan membimbing terbatas, dan tidak dapat optimal melayani klasikal manakala dalam waktu bersamaan memperhatikan individu khusus untuk seorang siswa yang terlambat pelajarannya karena tidak masuk sekolah. Jika pun keadaan semacam itu dijalankan, pasti terjadi ketimpangan/tidak ideal atau terganggu. Dalam usaha mengejar ketertinggalan yang dialami siswa karena ketidakhadiran, biasanya guru memberikan tugas atau memberikan remidial pembelajaran jika guru punya waktu di luar tugas mengajarnya. Namun kita semua memahami bahwa di luar waktu tugasnya seorang guru memiliki privasi. Bergantung pada kesediaan guru meluangkan waktunya. Sebagai orangtua, tidaklah mungkin menuntut guru memberikan waktu khusus untuk melayani mengejar ketertinggalan anaknya pada jam tugas mengajar.

BESARAN PERAN GURU

Untuk memahami seberapa besar peran yang menjadi tanggungjawab guru dalam andil atas berhasil dan gagalnya seorang siswa, kita tetap memakaikan batasan-batasan yang telah dituliskan di atas. Guru hanyalah satu dari banyak komponen yang ikut andil memainkan peran mempengaruhi keberhasilan.Terdapat banyak komponen yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar, diantaranya Komponen fisik seperti tempat dan fasilitas belajar, ketersediaan buku, seragam/alat, kesehatan si anak/siswa, asupan gizi makanan, gangguan saat belajar dari TV atau media lainnya; komponen sosial seperti lingkungan keluarga, masyarakat, teman sebaya yang menjadi ’model’ bagi terbentuknya tingkah laku dan sifat anak ; komponen waktu yang digunakan siswa dalam belajar; dan komponen psikis berupa perlakuan lingkungan sosialnya terutama orangtua terhadap kejiwaan anak/siswa.

Apabila tinjauan peran guru kita ukur dari waktu yang dialokasikan untuk mengajar dan membimbing siswa pada bidang studinya, maka besaran peran guru tidak terlalu signifikan dalam menentukan keberhasilan dan gagalnya siswa. Idealnya jika alokasi belajar IPS di sekolah 4 jam (@ 40 menit) per minggu, maka siswa belajar IPS secara mandiri 4 jam, ditambah latihan soal-soal minimal 2 jam, dalam keadaan ada, ataupun tidak ada tugas/PR. Ketika siswa belajar secara mandiri di rumah, maka peran orangtua menjadi dominan. Seberapa besar perhatian orangtua, pendampingan orangtua dan bimbingan yang diberikan orangtua dalam belajar mandiri di rumah, memiliki pengaruh yang besar. Kalau kita perbandingkan dimana keberadaan anak dalam sehari, maka waktu yang menjadi tanggung jawab guru/sekolah lebih pendek dari waktu yang digunakan siswa diluar tanggungjawab sekolah/guru. Perhatikan ilustrasi di bawah:

WAKTU YANG DIGUNAKAN SISWA SD-YPJ-KK KELAS V (FIVE DAY SCHOOL)

07.00 WIT – 14.05 WIT Sekolah

14.05 WIT – 21.00 WIT Di Rumah (bersama orangtua)

21.00 WIT – 06.00 WIT Tidur / istirahat

06.00 WIT – 07.00 WIT Persiapan dan pergi sekolah

Catatan : Hari Sabtu dan Minggu libur

Hari besar (libur nasional) ikut libur

Liburan semester (2kali) rata-rata 45 – 50 hari dalam setahun.

Alokasi kegiatan siswa yang menjadi tanggungjawab guru/sekolah adalah antara 6,5 – 7 jam. X 5 hari sekolah = 35 jam ( 40 jam pelajaran @ 40 menit). Jadi rata-rata belajar per minggu adalah 35 jam : 7 hari = 5 jam (@ 60 menit). Dari alokasi waktu dalam sehari, maka guru/sekolah hanya mengambil tanggungjawab sebesar 5 jam : 24 jam/hari X 100% = 28,33%. Lebih dari 71% waktu siswa dalam sehari berada di bawah tanggungjawab orangtua. Dari besaran peran guru 28,33% itu, masih dibagi-bagi lagi ke dalam setidaknya 10 mata pelajaran! Makin tambah kecil waktu guru memerankan perannya mengajar bidang studi yang diampu. Dan ingat, kita masih belum menghitung hari libur serta liburan semester pada catatan di atas.

Acapkali masyarakat, pers/media “melempar” bahwa sekolah harus bertanggungjawab atas kegagalan siswa. Guru harus bertanggungjawab atas kegagalan siswanya. Semantara apabila siswa memperoleh prestasi semua pihak mengklaim bahwa keberhasilan siswa itu adalah karena peran dan campur tangan mereka. Terlepas persoalan besar kecilnya peran kita, baik guru, orangtua, masyarakat, pemerintah dan siswa itu sendiri sebagai subyek belajar, apabila salah satu komponen dalam belajar tidak menjalankan perannya dengan baik, maka kemungkinan berhasil menjadi mengecil. Karenanya, sekecil apapun tugas dan peranan guru harus diperankan dengan baik dan profesional. Demikian komponen lainnya. Bagi penulis, subyek belajar (siswa) itu sendiri yang paling menentukan berhasil tidaknya dia dalam belajar. Bukan semua hal di luar siswa. Peran guru terbatas pada mentransfer dan memfasilitasi dalam proses belajar mengajar. Siswa yang merupakan subyek belajar! bukan guru! Bagaikan seorang anak yang akan makan, Seorang ibu menyiapkan hidangan makanannya (nasi, sayur dan lauk-pauknya = materi ajar/knowledge), menyiapkan piring, sendok, gelas dan garpu = alat/perangkat ajar misalkan worksheet, tts, buku, dll. Pada ahirnya yang menentukan adalah akankah anak makan? Bagaimana anak makan? Jika si anak makan, apa yang dia makan? berapa banyak dan seberapa cepat dia makan, akan mempengaruhi pertumbuhannya = akan mempengaruhi ilmu pengetahuan yang diperolehnya.

Ditulis dalam Pendidikan | Tag: Education
« MEMBACA “SIMBOL” DEKLARASI CAPRES-CAWAPRES
KEN DEDES, WANITA UTAMA DARI DESA PANAWIJEN »

Tanggapan

1.

Peran Guru sangat penting dalam mendidik muridnya. Tapi ada yang lebih penting lagi yaitu Peran Orang Tua dan Lingkungan sekitarnya.

Begitukah ? ….. semoga semua berpendapat sama…..
*

Oleh: Yendri K.P on 23 Juni 2009
at 7:26 AM

Balas

2.

Bertele-tele. Lepas tanggung jawab.

Silahkan mencoba meneliti lebih teliti ….. kita lihat hasilnya.
Salam dan selamat bekerja.
*

Oleh: masyarakat on 23 Juni 2009
at 10:29 AM

Balas

*

Makin diteliti kok makin ditemukan logika kalimat dan premis-premis yang asal saja. Coba buka kamus besar Bahasa Indonesia dulu sebelum memakai istilah-istilah. Selain itu, setelah dibaca lagi dan lagi, memang tulisannya terlalu panjang. Jaman sekarang, pembaca mau yang singkat, padat, dan jelas.
Ini saran pembaca loh.. Jangan marah… Hahaha..

Terima kasih pembaca budiman….
Memang ya….menulis panjang-panjang banyak yang males ngebacanya(mubazir) ….. sebab sekarang sudah jamannya nggak pake mbaca mungkin…..
Sudah banyak yang touch screen jadi…….
Terima kasih sarannya.
o

Oleh: masyarakat on 24 Juni 2009
at 3:38 AM

Balas

3.

Bro, join dan populerkan artikel di blog anda http://www.infogue.com

http://pendidikan.infogue.com/peran_peran_guru_bagi_keberhasilan_siswa

Trima kasih tawarannya Bro…..
Salam.
*

Oleh: kaitokid724 on 23 Juni 2009
at 2:17 PM

Balas

4.

saya sangat prihatin dengan keadaan guru dan siswa pada sekolah saya bekerja, siswa kurang menunjukkan hasil yang memuaskan dalam belajar, hal ini terbukti pada hasil ulangan semester ganjil minggu lalu, dari pihak guru hanya bisa mengeluhkan hal itu tanpa mau berusaha mencari faktor penyebab hal itu dan mencari solusinya.. melalui web ini lah saya mencoba mencari jawaban atas hal itu, apa faktor yang menyebabkan hal seperti itu bisa terjadi.

Mas Alfiansyah….
Pendidikan adalah proses mengubah. Mengubah siswa (anak = belum dewasa) oleh orang dewasa (guru) dengan secara disengaja (formal/informal) agar siswa menjadi pribadi yang dewasa. (Dewasa artinya banyak = dewasa secara sosial, dewasa secara ekonomi, dewasa dalam arti mandiri = termasuk dalam belajar, dll.) Proses mengubah terjadi dari TK = 2 th; SD = 6 th ; SMP = 3 th ; SMA = 3 th dan PT = 4 th jumlah 18 tahun. proses yang panjang. Dan dalam proses yang panjang itu, kita hanya bagian kecil dari proses itu. Dont be worry ! tetaplah berusaha. Akan tiba waktunya sang siswa/anak masuk ke wilayah kesadarannya akan pentingnya belajar. Setiap anak membawa “nasib”-nya yang ditentukan dari Allah sebagaimana Allah “mentakdirkannya”. Manusia ber-ikhtiar …. DIA yang di atas sana yang tentukan. Tetapi tetaplah ber-ikhtiar dan tanpa henti….”Tuntutlah ilmu walaupun sampai ke negri China” (Hadist Nabi) …. Cobalah tidak mengajar … tetapi ….. memfasilitasi (pengajar = fasilitator) agar siswa itu sendiri yang belajar untuk dirinya. Transfer of knowledge = mengajar (dengan ceramah) hanya 10 % saja yang kan diserap siswa ….. berikan lebih dari 80 % kepada siswa untuk ber-aktif belajar di kelas …. kita cuma memfasilitasi ……
Semoga berhasil.



Minggu, 04 April 2010
puasa
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:00

~
Jangan memuji kecantikan pelangi
Tapi pujilah [...]

DIarsipkan di bawah: Puasa | 45 Komentar - komentar »
Puasa Sunnah (Tathawwu’)
Posted on November 23, 2007 by silahkan add FB teman saya: abuhaidar.riyanto@gmail.com dan arios6home@gmail.com . FB-ku: ainuamri3@yahoo.com

Ketika Islam melarang berpuasa pada hari-hari tertentu–sebagaimana telah dipaparkan pada edisi yang lalu–maka Islam pun menganjurkan kepada umatnya agar melakukan puasa pada hari-hari tertentu yang Rasulullah saw sendiri biasa melakukan puasa pada hari-hari tersebut.

Enam Hari pada Bulan Syawal
Hal ini didasarkan pada hadis yang diriwayatkan oleh jamaah ahli hadis kecuali Bukhari, Nasa’i dari Abu Ayyub al-Anshari [...]

DIarsipkan di bawah: Puasa | 2 Komentar - komentar »
KEUTAMAAN BULAN RAMADHAN
Posted on November 16, 2007 by silahkan add FB teman saya: abuhaidar.riyanto@gmail.com dan arios6home@gmail.com . FB-ku: ainuamri3@yahoo.com

1. KEUTAMAAN BULAN RAMADHAN

1. Dari Abu Hurairah radhiallahu ‘anhu :
Adalah Rasulullah SAW memberi khabar gembira kepada para sahabatnya dengan bersabda, “Telah datang kepadamu bulan Ramadhan, bulan yang diberkahi. Allah mewajibkan kepadamu puasa didalamnya, pada bulan ini pintu-pintu Surga dibuka, pintu-pintu neraka ditutup dan para setan diikat, juga terdapat pada bulan ini malam yang lebih baik [...]

DIarsipkan di bawah: Puasa | Komentar Dimatikan
MANFAAT PUASA
Posted on November 16, 2007 by silahkan add FB teman saya: abuhaidar.riyanto@gmail.com dan arios6home@gmail.com . FB-ku: ainuamri3@yahoo.com

18. TAFSIRAN AYAT-AYAT TENTANG PUASA

Allah Ta’ala berfirman : “Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertaqwa. (Yaitu) dalam beberapa hari yang tertentu. Maka barangsiapa di antara kamu ada yang sakit atau dalam perjalanan (lalu ia berbuka) maka (wajiblah baginya berpuasa) sebanyak hari yang ditinggalkan itu pada [...]

DIarsipkan di bawah: Puasa | Komentar Dimatikan
LAILATUL QADAR
Posted on November 16, 2007 by silahkan add FB teman saya: abuhaidar.riyanto@gmail.com dan arios6home@gmail.com . FB-ku: ainuamri3@yahoo.com

30. UMRAH DI BULAN RAMADHAN

Umrah di bulan Ramadhan memiliki pahala yang amat besar, bahkan sama dengan pahala haji. Dalam Shahih nya, Imam Al-Bukhari meriwayatkan, bahwasanya Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda : “Umrah di bulan Ramadhan menyamai haji, atau beliau bersabda, haji bersamaku. “
Tetapi wajib diketahui, meskipun umrah di bulan Ramadhan berpahala menyamai haji, tetapi ia [...]



prcakapan lucu
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 21:48

#

*
Anonymous, di/pada Oktober 19, 2009 pada 6:44 am Dikatakan: r

buah duku kue bolu
aku juga ngak tau
o
Asep, di/pada Oktober 19, 2009 pada 12:48 pm Dikatakan: r

Bolu na jadi bau
knpa kga tau
o
ainulghozie, di/pada Oktober 22, 2009 pada 2:24 am Dikatakan: r

ambil gelas
lempar ke kebo
ga jelas bro
o
MG, di/pada November 15, 2009 pada 5:06 am Dikatakan: r

sandal jepit koco moto…
aku blas ra njowo!!!
o
Anonymous, di/pada November 24, 2009 pada 2:25 am Dikatakan: r

U Bubur Gw Coca Cola
U Kecebur Gw Sekola
o
athy, di/pada November 26, 2009 pada 11:23 am Dikatakan: r

sMa dOnK……….
o
andre, di/pada November 28, 2009 pada 2:21 am Dikatakan: r

buah nangka
buah bolok…
gak nyangka
kamu goblok..
o
Dirahasiakan..., di/pada Desember 27, 2009 pada 5:00 am Dikatakan: r

Kue Bolu…
Kue coklat…
Kue pandan..
Kue Pudding…
Kalau dimakan pazty enak……..
Jus Jeruk…
Jus Mangga…
Jus Alpuket…
Jus Stawberri…
Itulah nama jus2an….
Thank’s
o
tamsil, di/pada Januari 9, 2010 pada 4:27 am Dikatakan: r

jngan suka mkn mentimun
mentimun tu bxk gtah x
jngan suka bxk melamun
melamun tu tiada guna x,…………….
o
enda bikerz, di/pada Januari 22, 2010 pada 8:02 am Dikatakan: r

Adik mAniz jAngAnlAh mAlU….
Q dI pAkzA AdIk tAk mAU.
o
Anonymous, di/pada Januari 23, 2010 pada 7:43 am Dikatakan: r

zma2 gak tau
*
galih pratama, di/pada Oktober 20, 2009 pada 12:37 am Dikatakan: r

mukanya kaya lu
o
villona ririhena, di/pada Oktober 21, 2009 pada 11:39 am Dikatakan: r

liat nenek gendong cucu
sory ngak lucu
o
adi, di/pada November 5, 2009 pada 3:01 pm Dikatakan: r

maen raket pakek cemes
ada monyet baca sms

(buat lho aja okebro)
o
Anonymous, di/pada November 11, 2009 pada 1:35 am Dikatakan: r

msud.a
o
taufik, di/pada November 15, 2009 pada 5:59 am Dikatakan: r

bunga mawar bunga melati …..
hari yang cerah indah sekali….
o
novi, di/pada November 19, 2009 pada 6:58 am Dikatakan: r

bila km pinter b.ingg
o
ELDY, di/pada Desember 8, 2009 pada 4:55 am Dikatakan: r

Apa yah ???
o
botak, di/pada Desember 27, 2009 pada 1:38 pm Dikatakan: r

emang lu ky “MOnYEt”‘ sory \… aja kLu ni.. kte ..nyinggung….
o
Anonymous, di/pada Januari 17, 2010 pada 7:34 am Dikatakan: r

“PRAY”

:Zelagi
detak
jantung………………………..
ini
mazih
berdetak……………………..
*
yan, di/pada Oktober 28, 2009 pada 1:42 pm Dikatakan: r

empek empek sayur lodeh
cape deh…..
o
richo froztel, di/pada November 13, 2009 pada 12:34 pm Dikatakan: r

ada nasi di atas meja . . .
angka la makan
o
Anonymous, di/pada November 15, 2009 pada 3:36 am Dikatakan: r

buah semangka buah duren ga nyangka gue keren
o
mbut, di/pada November 17, 2009 pada 9:50 am Dikatakan: r

pergi ke pasar g ada ongkos,,,,
cape knapa boss??/
o
Anonymous, di/pada Desember 26, 2009 pada 3:48 am Dikatakan: r

empek empek kok sayur lodeh
o
Monica & Erma, di/pada Desember 27, 2009 pada 4:52 am Dikatakan: r

Lucu2…
Tp syangnya gw gx bsa blez pke pantun gie…
Buah durian,buah kedongdong,
Buah stowberi,Buah mangga…
Itu lach buah2an….
Thank’s bgi yg udah bca pantun ini….
o
fitri ayu kartika, di/pada Januari 6, 2010 pada 12:53 pm Dikatakan: r

jaka sambung bawa golok
kaga nyambung goblok
o
adi 'nak bhadick, di/pada Januari 7, 2010 pada 2:20 am Dikatakan: r

makn duruian di bawah pohon
enak donk
*
oke, di/pada November 8, 2009 pada 8:50 am Dikatakan: r

ada salep di pake tamu……….
sak karepmu…………………….
o
reza, di/pada November 10, 2009 pada 1:49 am Dikatakan: r

sekarepmu
o
ji, di/pada Desember 8, 2009 pada 11:50 am Dikatakan: r

buah semangka di bela bela,
siapa sangka kau gila
o
Anonymous, di/pada Desember 25, 2009 pada 3:23 pm Dikatakan: r

dari bali beli kacan ke jakarta
jauuuuuhhhhhhh
o
Nax Moutzzzzz, di/pada Desember 27, 2009 pada 4:56 am Dikatakan: r

Maksud lhoooo????
Cinta adalah Buta…
Buta adalah Cinta…
Ketik C spasi D…
Cape D…..
Hahahahahahahahahahha……
o
Anonymous, di/pada Desember 28, 2009 pada 8:37 am Dikatakan: r

ke garut beli dodol
semua gadol……………..
o
enggo, di/pada Desember 30, 2009 pada 9:51 am Dikatakan: r

ada salep disana brooo
terserah andalah broooooooooo
o
reza, di/pada Januari 5, 2010 pada 12:56 pm Dikatakan: r

mummet!!!!
o
UO, di/pada Januari 6, 2010 pada 5:36 pm Dikatakan: r

SENDAL GW LO PAKE
BALIKIN DUWONG……
o
Anonymous, di/pada Januari 7, 2010 pada 9:03 am Dikatakan: r

ktik C spasi D………………
Cpek De ch……!!!!!!!!!
*
Anonymous, di/pada November 24, 2009 pada 12:26 pm Dikatakan: r

banyak pantun yg lucu tp banyak jg pantun yg g msuk akal
o
RIO, di/pada November 30, 2009 pada 1:17 pm Dikatakan: r

BENER TU BOZZZZZZZZZZZZZZZZZ
o
Anonymous, di/pada Januari 6, 2010 pada 2:47 am Dikatakan: r

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
itulah nma2 huruf.
o
Anonymous, di/pada Januari 7, 2010 pada 1:02 pm Dikatakan: r

Bener banget TUCH………………………………!!!!!!!
*
merry, di/pada November 29, 2009 pada 9:01 am Dikatakan: r

buah matang di bagi lima
lu nantang gue terima

burung irian burung cenderawasih
cukup sekian terima kasih

buah anggur buah duren
lu nganggur gue keren
o
Anonymous, di/pada November 29, 2009 pada 3:24 pm Dikatakan: r

da marmuet aq buang, yang imuet aq dong
da duren da kendondong yang keren aq ge dong,
da bebex minum es yang jelex yang baca zmz,,
o
Ardi zhiger fiver's, di/pada November 30, 2009 pada 5:07 am Dikatakan: r

lu keren tapi kere
gue nganggur banyak yang naksir

siapa suruh jadi orang keren yang tak bermodal
o
Anonymous, di/pada Desember 21, 2009 pada 3:31 pm Dikatakan: r

aq tidur pakek selimut
gak nyangka gue imut
o
ria muttzz, di/pada Januari 7, 2010 pada 10:12 am Dikatakan: r

hahahahaha yalah tuuuuuuuuuuuuuu yang bener aja tuuuuu……………….
*
agun, di/pada Desember 2, 2009 pada 6:10 am Dikatakan: r

melamun
o
Anonymous, di/pada Januari 18, 2010 pada 2:26 pm Dikatakan: r

wkwkwkwkw buah matang di bagi lima
lu nantang gue terima

burung irian burung cenderawasih
cukup sekian terima kasih

buah anggur buah duren
lu nganggur gue keren
o
asrul, di/pada Januari 18, 2010 pada 2:27 pm Dikatakan: r

wkwkwkwkw buah matang di bagi lima
lu nantang gue terima

burung irian burung cenderawasih
cukup sekian terima kasih

buah anggur buah duren
lu nganggur gue keren
*
juna, di/pada Desember 25, 2009 pada 5:16 am Dikatakan: r

kalau anda punya keris
coba tusukan ke ikan hiu
kalau anda tau bahasa inggris
apa arti i love you
o
hidta, di/pada Januari 4, 2010 pada 1:50 am Dikatakan: r

jalan-jalan keindra mayu
jangan lupa beli kayu
kalau cinta ama u
bilang saja i love you
o
Anonymous, di/pada Januari 4, 2010 pada 12:19 pm Dikatakan: r

i love you artinya aku cinta kamu balasan dr ku adalah ilove you to salam kecup dr ku kalau kamu mau sama aku aku ganteng lo…..
*
de`day, di/pada Januari 1, 2010 pada 4:02 pm Dikatakan: r

burung fifit terbang ke jambu
kalo di tembak knak dadanya
kalo adik cinta padaku
tunggu saja dalam kelambu
*
Anonymous, di/pada Januari 17, 2010 pada 5:20 am Dikatakan: r

opo kui rak mu
*
Anonymous, di/pada Januari 17, 2010 pada 3:41 pm Dikatakan: r

IKAN TIKUS PAKE LINGKUAS
BIAR SOPUTUS MAR SO PUAS,,,,,,,,,,,

#
sari mareta, di/pada Oktober 2, 2009 pada 8:23 am Dikatakan: r

awan kabut di batang melengkung
aku sambut dgn assalamualaikum

*
sobar, di/pada Oktober 18, 2009 pada 6:58 am Dikatakan: r

udara pengap dibatang pohon salam
aku jawab waalaikumsalam
*
reza andita, di/pada Oktober 19, 2009 pada 1:33 am Dikatakan: r

julia perez pergi ke situgintung
ak bales assalamuallaikum
o
Anonymous, di/pada November 17, 2009 pada 8:34 am Dikatakan: r

hahahaaa
*
reza andita, di/pada Oktober 19, 2009 pada 1:34 am Dikatakan: r

julia perez pergi ke situ gintung
ak bales wasalamuallaikum
o
bule, di/pada November 19, 2009 pada 9:34 am Dikatakan: r

2,3 kucing berlari manalah sama si kucing

2,3 dapat kucari manalah sama adek se orang
*
aref, di/pada November 2, 2009 pada 3:26 pm Dikatakan: r

ikan hiu makn badak ilove mendadak
awana kabut dilelang q asmbut waalaikum salam
o
Anonymous, di/pada Desember 15, 2009 pada 8:45 am Dikatakan: r

ikan hiu makn badak i love jugak
*
mega, di/pada Desember 1, 2009 pada 2:16 am Dikatakan: r

waasalam mu alaikummmmmmmm
o
kakashu, di/pada Desember 29, 2009 pada 8:58 pm Dikatakan: r

ikan hiu makan gajah i love u juga dah….
o
Anonymous, di/pada Januari 11, 2010 pada 2:19 pm Dikatakan: r

waalaikum salam
*
eddoardo, di/pada Desember 28, 2009 pada 4:01 am Dikatakan: r

daun kangkung daun sallam …

wallikum sallam…
*
salam coy, di/pada Januari 11, 2010 pada 6:29 am Dikatakan: r

ada burung ada sarang ada2 aja

#
sari mareta, di/pada Oktober 2, 2009 pada 8:28 am Dikatakan: r

ayam kuyu mkn soto dijogja
l love you to juga.haaaaa

*
Anonymous, di/pada Oktober 10, 2009 pada 8:45 am Dikatakan: r

ayam kmpung turun ke jokja ayo lagi ngapain
o
tony, di/pada Oktober 23, 2009 pada 3:35 pm Dikatakan: r

ga nyambung cuy………………………
o
Anonymous, di/pada Oktober 29, 2009 pada 9:55 am Dikatakan: r

ayam kmpung….
ayam nna bolang….

tu ayam ma bolang sma2
kmpungan….
o
taufik, di/pada November 15, 2009 pada 6:07 am Dikatakan: r

lagi mkn gudeg
o
Anonymous, di/pada November 21, 2009 pada 5:52 am Dikatakan: r

orang mau krja jdi tki
o
Anonymous, di/pada Desember 16, 2009 pada 1:49 am Dikatakan: r

MiNuM SusU pAGI-PAGi ADOh saDap
*
amar, di/pada November 8, 2009 pada 2:02 pm Dikatakan: r

beli mangga dpt duren
biar janda tetap asoi hahahhahaha
o
co guitar, di/pada Desember 27, 2009 pada 6:05 am Dikatakan: r

buah mangga lbih mra tao..
mhlalan buah hati.,.,?
wakakakakakakak…./????
*
lea, di/pada November 13, 2009 pada 7:49 am Dikatakan: r

cinta adalah buta…..
buta adalah cinta…
ketik C spasi D…
Cape Deh….
o
rizali, di/pada November 14, 2009 pada 5:32 am Dikatakan: r

rancak gagah silat pahlawan
bertahan di kanan menyerang di kiri
tatkala bulan dilindung awan
mengapa pungguk berdiam diri?
o
lala, di/pada Desember 28, 2009 pada 5:41 am Dikatakan: r

si Mamat mandi di kaly
istirahat ajjah kallllyyyy
o
Anonymous, di/pada Januari 4, 2010 pada 5:32 am Dikatakan: r

malep” nenek pegi ke kali
wah nyari mati ttu
wkwkwkw
o
Anonymous, di/pada Januari 21, 2010 pada 3:25 pm Dikatakan: r

ada kura2
ada cangkang
d mana ada rasa cinta,..
dsitu ada rasa cyank,..
*
Anonymous, di/pada Desember 2, 2009 pada 7:50 am Dikatakan: r

dari jauh pohon randu
dari dekat pohon jambu
dari jauh aku rindu
dari dekat aku malu
o
andika pendi, di/pada Desember 6, 2009 pada 7:17 am Dikatakan: r

bila jika engkau ke ladang
ndak lah hamba menitip padi
bila bila cintamu datang
tetap lah engaku abadi uiiiiiii
o
Anonymous, di/pada Desember 17, 2009 pada 2:57 am Dikatakan: r

pohon randu berbuah mengkudu
dipetik dari hutan bambu
siapa yang mau sama kamu
karena kumu ketiaknya bau,he he
o
marwan, di/pada Desember 17, 2009 pada 3:04 am Dikatakan: r

pohon randu berbuah mengkudu
dipetik dari hutan bambu
siapa yang mau sama kamu
karena kumu ketiaknya bau,he he
*
uki smp 2 Dlp, di/pada Januari 21, 2010 pada 6:28 am Dikatakan: r

ayam jantan dari Surabaya….
mAkANyA nAsi GorEnG….
mAnjA bGt tu AyAm….

#
Anonymous, di/pada Oktober 2, 2009 pada 9:36 pm Dikatakan: r

Fajar subuh sudahlah terbit
Tanda hari menjelang siang
Terbakar tubuh dadaku sakit
Adinda kini dipinang orang

*
Rama, di/pada Oktober 17, 2009 pada 1:11 pm Dikatakan: r

Walaupun subuh sudah terbit
hari menjelang siang
walaupun tubuh dada adik yg sakit
Kanda siap menikahi adik,,,
o
salfator carles chandra raharusun, di/pada Oktober 21, 2009 pada 1:03 am Dikatakan: r

kaget-kaget datanglah subuh
terpaksa makan buah manggis
kaget-kaget adinda selingkuh
ya terpaksa harus menangis
o
Anonymous, di/pada Oktober 31, 2009 pada 4:25 am Dikatakan: r

buah semangka buah durian
gaknyangka gue keren
o
mbut, di/pada November 19, 2009 pada 8:02 am Dikatakan: r

masuk angin lalu perut kembung,,,,
pantun lu g nyambung,,,,
o
ijo, di/pada Desember 28, 2009 pada 8:43 am Dikatakan: r

pengaman namanya pelampung
gak nyambung
o
asrul/carly,.,, di/pada Januari 21, 2010 pada 3:22 pm Dikatakan: r

jaka sembung bawa kolok
gk nyambung goblokk………,,/
*
ardi, di/pada Desember 1, 2009 pada 8:15 am Dikatakan: r

padang panjang di lingkar bukit
bukit lingkar kayu jati
kasih sayang bukan sedikit
dari mulut sampai ke hati
o
izal, di/pada Januari 9, 2010 pada 6:13 am Dikatakan: r

salah
*
marwan, di/pada Desember 17, 2009 pada 3:37 am Dikatakan: r

cari teman untuk berkawan
ambil kertas membuat surat
kalau itu memang sudah suratan
janganlah kamu bersedih kawan
o
marwan, di/pada Desember 17, 2009 pada 5:02 am Dikatakan: r

Baca koran diruang belakang
Ambil pena untuk mencatat
Janganlah anda merasa bimbang
Percayalah dengan diri sendiri
o
Marwan, di/pada Desember 17, 2009 pada 5:38 am Dikatakan: r

Beli nasi uduk di tanah abang
Di makan dengan ayam bakar
Janganlah adik sedih dan bimbang
Abang pergi hanya sebentar

#
fery ryuLc, di/pada Oktober 7, 2009 pada 10:37 am Dikatakan: r

Hii All…..Add my face book y…in
feriwahyudi23@yahoo.co.id
#
NURAHMA MTS BATU AJI, di/pada Oktober 7, 2009 pada 11:48 am Dikatakan: r

krenz yha pantun nya minta dunkssss

eh,anoymus loh nge-fans yha ama mikha tambayong

*
RiaN, di/pada Oktober 20, 2009 pada 3:20 am Dikatakan: r

bagi2 doNk paNtuNnya,,,,,
kiRimin paNtuNnya d My Facebook.

syafri.anto@yahoo.co.id
o
radhalabrica, di/pada November 14, 2009 pada 3:06 am Dikatakan: r

woi bgi donk pantunya kirimi ke my facebook gue………cpt ya ag tunggu.,,.,,.
o
Anonymous, di/pada Desember 19, 2009 pada 5:35 pm Dikatakan: r

di sana gunung
di sini gunung
di tengah-tengah pohon kelapa
di sana bingung
di sini bingung
tidak jadi tidak mengapa
*
alke t, di/pada Desember 19, 2009 pada 5:38 pm Dikatakan: r

di belakang batu ada udang
klu ble tau ini sapa dang

#
christina, di/pada Oktober 9, 2009 pada 6:14 am Dikatakan: r

yup..
setujuuuuu….

*
arifin, di/pada November 14, 2009 pada 3:32 am Dikatakan: r

ktik c spsih d capek dech
o
taufik, di/pada November 15, 2009 pada 6:10 am Dikatakan: r

pak ogah beli trasi…..h
ogah sih…..
o
RIO, di/pada November 30, 2009 pada 1:23 pm Dikatakan: r

lw capk dach ooooooooojek tyuch !!!!!!!!
*
Anonymous, di/pada Desember 28, 2009 pada 6:08 am Dikatakan: r

SETUJU AH

#
silahkan add facebook & friendster saya: ainuamri2@yahoo.com (Amri), di/pada Oktober 9, 2009 pada 7:23 am Dikatakan: r

bagi anda semua yang ingin bertanya masalah2 agama,cinta,cara mengatasi gangguan sihir/jin secara islami,dll, silahkan add facebook teman saya ini dan silahkan mengajukan pertanyaan2 anda kepadanya: ini facebooknya: abuhaidar.riyanto@gmail.com (namanya bapak Abu Abdullah, umur 26 tahun)
#
lupa sma namanya, di/pada Oktober 10, 2009 pada 12:14 pm Dikatakan: r

keren abis
selamat ya yg udah bikin
jady gampang ngerjain b.indonesia
tanp susah payah
#
ray, di/pada Oktober 10, 2009 pada 12:23 pm Dikatakan: r

knp aq gak bisa lupain mantan pcr q???

*
icha, di/pada Oktober 11, 2009 pada 10:39 am Dikatakan: r

dri sosok mantan pacarmu ada sifat/kenangan yg sgt mengesankan dlm hatimu
o
ray, di/pada Oktober 14, 2009 pada 4:53 pm Dikatakan: r

masa’ sich…mungkin aja ya…aduh aq pusing bgt
o
abdul qodir jaelani, di/pada Oktober 26, 2009 pada 2:23 pm Dikatakan: r

ayo kawen



pantun aneh
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 21:40

Pernahkan anda menerima atau mengirim pantun lucu atau sms pantun…?

Wah kalo pernah, sharing di sini dunkkk….sapa tau aja bisa di copy paste nehhh.. :D
===========================

Tingkap papan kayu bersegi,
Sampan sakat di Pulau Angsa;
Indah tampan kerana budi,
Tinggi bangsa kerana bahasa.
===========================

Buah berangan masaknya merah,
Kelekati dalam perahu;
Luka di tangan nampak berdarah,
Luka di hati siapa yang tahu.
=============================

Dari mana punai melayang,
Dari paya turun ke padi;
Dari mana datangnya sayang,
Dari mata turun ke hati.
============================

Pucuk pauh delima batu,
Anak sembilang di tapak tangan;
Tuan jauh di negeri satu,
Hilang di mata di hati jangan.
==================================
Kalau tuan jalan ke hulu,
Carikan saya bunga kemboja;
Kalau tuan mati dahulu,
Nantikan saya di pintu syurga.
=========================

Halia ini tanam-tanaman,
Ke barat juga akan condongnya;
Dunia ini pinjam-pinjaman,
Akhirat juga akan sungguhnya.
==========================
Malam ini merendang jagung,
Malam esok merendang serai;
Malam ini kita berkampung,
Malam esok kita bercerai.
========================
jalan-jalan ke kota paris
banyak rumah berbaris-baris
biar mati diujung keris
asal dapat dinda yang manis…

ke cimanggis membeli kopiah
kopiah indah kan kau dapati
begitu banyak gadis yang singgah
hanya dinda yang memikat hati

jika aku seorang pemburu
anak rusa kan kudapati
jika dinda merasa cemburu
tanda cinta masih sejati

darimana datangnya sawah
dari sawah turun ke kali
darimana datangnya cinta
dari mata turun ke hati

============================
Bau-bau jembatan tujuh,,
tempat memungut sebuah lolah,,
kalau adinda udah setujuh,,
tunggulah saya tamat sekolah,,
Pisang nangka buat kolak
Jambu biji diblendrin
Kalo nona tetep galak,
Lebaran depan ga dimaapin

menaiki kereta merknya honda
pergi selayang kerumah hanapi
bila cinta mekar di dada
siang terkenang malam termimpi

anak unta siapa yg punya
menangis iba kehilangan ibu
bila cinta sudah menyapa
rindu mulai membara dikalbu

mulanya duka kini menjadi lara
teman tiada hanyalah sendu
bila rindu mulai membara
itulah tanda cinta berpadu

hati berdetik dalam cahaya,
seperti belati menikam dada
Cinta abadi kekal selamanya
Musim berganti tapi wajah takkan lupa

cinta datang tak berwaktu
perasaan senang,sedih dan pilu tak menentu
semua hadir tanpa permisi
untuk mencoba mengisi hati

hati-hati minum digelas
kalau terlepas pecahlah nanti
cinta hati selalunya ikhlas
cinta buta yang makan hati

cinta tak memandang bulu
cinta juga tak mengenal waktu
rasakan cinta dihatimu
betapa indah mengikis kalbu

bila terluka berkata begitu
hingga terlupa cinta yang suci
cinta manusia memanglah begitu
cinta padaNYA cinta yang sejati

terluka hati karna kata udah biasa
namun terluka karna usia sungguh asa
bila kata dianggap tak bermakna
tapi usia adalah segalanya

Untuk menjadi seorang perwira
Harus bertapa di dalam gua
Kalau cinta kukuh di jiwa
Biar melayang kembali jua

papua tanah impian jiwa
kubermimpi melayang terbang kesana
teman sehati selalu bersua
karena tak bisa terpisahkan begitu saja

panah cinta tlah menancap…
kedua hati pun menyatu…
asmara semakin mendekap…
cinta takkan berlalu…

anak ayam turun ke kali
bermain air riang gembira
betapa senangnya bisa ngejunk lagi
memburu kata mengejar tawa

minum arak pahit rasanya…
tidak cocok untuk anak kuliah…
apalah daya sudah usaha…
belum apa-apa sudah binasah…

sunggulah indah si burung pipit
terbang yang tenang si burung dara
bila ku tahu bercinta sakit
takkan ku mulai dari semula

orang palembang menanam padi
negeri malaka negeri seberang
putus cinta jangan bersedih
dunia ini masih panjang

burung kakatua
hinggap dijendela
siapa yang jatuh cinta
pasti cemburu buta

Burung kakak tua udah tak berdaya
Burung adik muda terbang ke angkasa
Makasi kakek telah berjuang bela negara
Sekarang adek bahagia di hari MERDEKA

kucing kurus mandi dipapan
papan nya sikayu jati
aku kurus bukan karena kurang makan
tetapi mikirin sijantung hati

disana gunung disini gunung
ditengah tengah gunung berapi
kesana bingung kesini bingung
itulah namanya jatuh hati
=====================================

kumpulan pantun cinta – pantun humor – pantun lucu – sms pantun – pantun aneh – pantun gaul – pantun jayus – pantun gombal

——————————————————-
cinta adalah buta…
buta adalah cinta…
ketik C spasi D…
cape D…

(Ket: pantun gaya baru,pola AABB)
===================================

Banyak bunga di taman cuma satu kupetik
Banyak anak perawan cuma Adik yang cantik

=======================

Pria:
Banyak bunga di taman cuma satu kupetik
Banyak anak perawan cuma Adik yang cantik

Wanita:
Banyak buah semangka dibawa dalam sampan
Banyak anak jejaka cuma Abang yang tampan

Pria:
Berjuta bintang di langit
Satu yang bercahaya
Berjuta gadis yang cantik
Adiklah yang kucinta

Wanita:
Pandai Abang merayu, hatiku rasa malu

Pria:
Rumah atapnya tinggi terbuat dari bambu
Cuma Adik kupilih dan yang selalu kurindu

Wanita:
Gunung puncaknya tinggi tertutup oleh salju
Memang Abang kupilih dan yang selalu kurindu
=============================

Jika tuan mudik ke hulu
Carikan saya bunga kemboja.
Jika tuan mati dahulu
Nantikan saya di pintu surga.
===============================
Batang buluh berisi santan,
Bunga mawar seri pengantin,
Untung sungguh nasib badan,
Ada penawar zahir batin.
=============================

rancak gagah silat pahlawan
bertahan di kanan menyerang di kiri
tatkala bulan dilindung awan
mengapa pungguk berdiam diri?

============================

coblos PKS:

Wahai teman yang ingin mapan
Jangan anda berpangku tangan
Indonesia pasti maju terdepan
Kalau anda pilih nomor delapan

Duduk sendiri di muka serambi
Sungai Musi di Pulau Harapan
Tekad di hati pilihan diri
So pasti nomor delapan

Cantik selendang putri melayu
Menata bunga di atas nampan
Kalau ingin Indonesia maju
Pilih saja nomor delapan

Daripada bengong internet-an depan monitor ga ada kerja-an, mending kirim pantun buat temen lewat comment blog di bawah postingan ini. lumayan bermanfaat buat kita semua sekalian menghibur hati dan lomba-lomba mencapai kecakapan dalam berbahasa. Bermanfaat juga bagi pengunjung/visitor lain yang kekurangan inspirasi buat SMS temen, pacar, sanak sodara dan yang lainnya



lucu
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 21:24

hati siapa tak bimbang
situ botak minta dikepang


Buah kedondong Buah atep
Dulu bencong sekarang tetepp ..............


Buah semangka buah duren
Nggak nyangka gue keren


Buah semangka buah manggis
Nggak nyangka gue manis


Buah apel di air payau
Nggak level layauuuuuuu.....


Pohon kelapa, Pohon durian,
Pohon Cemara, Pohon Palem
Pohonnya tinggi-tinggi Bo!


Buah Nanas, Buah bengkoang
Buah jambu, Buah kedondong
Ngerujak dooooooooonggggggg...


Ada padi, Ada jagung
Ada singkong, Ada pepaya
Panen ni yeeeeeeeeeeeee!


Disini bingung, Disana linglung
mangnya enak, engga nyambung....


Buah semangka berdaun sirih
Buah ajaib kali yah?????????


Jalan kaki ke pasar baru
Jauh boooooooooooo....


Jambu merah di dinding
Jangan marah just kidding


Jauh di mata,dekat dihati
Jauh di hati,dekat dimata
Jauh-dekat tujuh ratus perak


Nemu gesper, di pinggir jalan
Kalo laper, makan tu gesper


Men sana in corpore sano
Gue maen kesana,
Elo maen ke sono!


Disana gunung, disini gunung,
Ditengah-tengah bunga melati
Saya bingung kamu pun bingung
Kenapa ada bunga melati ???!?


Anak ayam turun ke bumi
Induk ayam naik kelangit
Anak ayam nyari kelangit
Induk ayam nyungsep ke bumi


Sayur asem sayur sop
laper nich


banyak-banyak menabung
kagak nyambung


dilangit ada tomat
sengit amat


buah kedong-dong buah tomat
Elu bodong amat


buah duren di pohon beringin
rese' banget tuch duren....


ayam kurus bulunya banyak
rugi banget yang beli.........


kakak monyonk adik memble
keturunan jelek kali ye



pantun lucu
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 20:59

hati siapa tak bimbang
situ botak minta dikepang


Buah kedondong Buah atep
Dulu bencong sekarang tetepp ..............


Buah semangka buah duren
Nggak nyangka gue keren


Buah semangka buah manggis
Nggak nyangka gue manis


Buah apel di air payau
Nggak level layauuuuuuu.....


Pohon kelapa, Pohon durian,
Pohon Cemara, Pohon Palem
Pohonnya tinggi-tinggi Bo!


Buah Nanas, Buah bengkoang
Buah jambu, Buah kedondong
Ngerujak dooooooooonggggggg...


Ada padi, Ada jagung
Ada singkong, Ada pepaya
Panen ni yeeeeeeeeeeeee!


Disini bingung, Disana linglung
mangnya enak, engga nyambung....


Buah semangka berdaun sirih
Buah ajaib kali yah?????????


Jalan kaki ke pasar baru
Jauh boooooooooooo....


Jambu merah di dinding
Jangan marah just kidding


Jauh di mata,dekat dihati
Jauh di hati,dekat dimata
Jauh-dekat tujuh ratus perak


Nemu gesper, di pinggir jalan
Kalo laper, makan tu gesper


Men sana in corpore sano
Gue maen kesana,
Elo maen ke sono!


Disana gunung, disini gunung,
Ditengah-tengah bunga melati
Saya bingung kamu pun bingung
Kenapa ada bunga melati ???!?


Anak ayam turun ke bumi
Induk ayam naik kelangit
Anak ayam nyari kelangit
Induk ayam nyungsep ke bumi


Sayur asem sayur sop
laper nich


banyak-banyak menabung
kagak nyambung


dilangit ada tomat
sengit amat


buah kedong-dong buah tomat
Elu bodong amat


buah duren di pohon beringin
rese' banget tuch duren....


ayam kurus bulunya banyak
rugi banget yang beli.........


kakak monyonk adik memble
keturunan jelek kali ye.



kumpulan pantun
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 02:34

LANTUN MAHAKAM


Orang kaya banyak berharta
Ke Sumatra setiap tahun
Bismillah saya membuka kata
Berseni sastra membuat pantun
*
Daun ilalang pucuknya mati
Buah pisang berwarna hitam
Pantun dikarang penghibur hati
Turut kembangkan budaya Etam
*
Daun ilalang taruh di topi
Daun Kurma ditambah lagi
Pantun kukarang di malam sepi
Kala purnama telah meninggi
*
Ambil paku di Kota Raja
Di Kota Raja mendapat intan
Wahai saudaraku di mana saja
Pantun kukarang untuk kalian


BUDAYA ETAM
Jalan-jalan sekitar taman
Jangan patahkan mawar berduri
Wahai kawan sesama seniman
Mari lestarikan budaya Etam
s
Anak badak mencari makan
Anak ketam di dalam tanah
Kalau tidak dilestarikan
Budaya Etam pastilah punah
s
Minum susu memakai rantang
Tumpah di bantal di atas tilam
Anak cucu di masa datang
Tidak kenal budaya Etam
s
kalau tilam sudahlah basah
Jemur sekarang di atas atap
Budaya etam sangatlah indah
Sungguh sayang, janganlah lenyap
s
terbang rendah burung peragam
Dari huma terbang ke hutan
Budaya daerah beraneka ragam
Mari bersama kita lestarikan
s
main gasing janganlah rebah
Memakai tali pelepah pisang
Budaya asing sudah merambah
Budaya asli janganlah hilang
s
Mari menyanyi sambil menari
Suara dua tinggi dan rendah
Budaya negeri tetap lestari
Negeri kita semakin indah
s
Air terjun bertangga dua
Tempat gadis mencuci kain
Syair, pantun, serta mamanda
Juga masih banyak yang lain

s
Buah kelat waktu dirasa
Meludah lagi kalau tak nyaman
Wahai pejabat serta pengusaha
Bantulah kami para seniman
s
Pohon kurma sebesar paha
Pohon Kemiri tidak berduri
Mari bersama kita berusaha
Mmembangun seni negeri sendiri
s
Anak cecak mencari makan
Bersembunyi di bawah papan
Orang bijak pasti pikirkan
Hari ini dan masa depan
s
Ada ikan namanya tenggiri
Ikan dibawa ke Muara Kaman
Melestarikan budaya negeri
Bukanlah hanya tugas seniman
s



sms romantis
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 02:15

satu yang ku sayang

hanya satu bintang, satu bulan,satu tuhan dan hanya
satu yang ku sayang hanya kamu seorang….ummmmmuuaaahhh

Lihat sms romantis lainya.
3 hal yang jadi prtanyaan

3 hal yang jadi prtanyaan di benakku

> kenapa harus ada hujan di hari raya imlek_

>> kenapa harus ada coklat di hari valentine_

>>> dan. . .
kenapa harus ada “kamu” yang dihatiku saat ini . . . hhe

Lihat sms romantis lainya.
Skarang dan Slamanya

Aq Ingin Hidup Dngn U Hnya Pd 2 Wktu:
“Skarang N’ Slamanya”

Lihat sms romantis lainya.
bila jauh, uuuhhh

bila jauh, uuuhhh
aq sangat rindu

bila kamu tak smz,
oke lah aq tetap setia menung9u

bila kamu diam aq mulai bimbang

karena q takut..

takut…

takut banget..,,

kamu lupakan aq..

(@_@) he..he..he..

Lihat sms romantis lainya.
AiR mAtA

BiLa aQ jDi AiR mAtA AkU akAN lahir dimatamu,hidup
dipipimu,dan mati dibibirmu…
tapi jika qmu jdi air mtaq…
aku ga akn pernah nangis…
coz…
aku ga maw kehilangan seseorang seperti drimuw…

Lihat sms romantis lainya.
senyum sendiri

Sempet bingung jg, kok aku bisa senyum sendiri. Baru nyadar, aku lagi mikirin kamu….

Lihat sms romantis lainya.
aQ bkn mutiara yg indh

aQ bkn mutiara yg indh

aQ bkn sete2s embun pagi yg menyegarkan

aQ pun bkn malaikat yg kn slalu menjagamu

tp aQ ingin menjadi org yg slalu ada di dlm hatimu…..

Lihat sms romantis lainya.
bodohnya mantan pacar mu

kata orang cinta itu bikin bodoh,,ppi q gga pdulli…
aku cmma brfkir btappa bodohnya mantan pcr mu pergi meninggalkanmu

Lihat sms romantis lainya.
cnt sjtiku..

sa’at kau dtng ku trsa tnang..
tp sa’at kau prg ku mrsa hampa..
tanpa ada cinta drmu..
yang menyelimuti drku..
ku sbr tuk jalani ini smua..
krn ku ykn bahwa kau_lah..
cnt sjtiku..

Lihat sms romantis lainya.
prcayalah aku tak bisa melupakan mu

luna maya,dian sastro,titi kamal bisa ku lupakan ,tp prcayalah aku tak bisa melupakan mu

Lihat sms romantis lainya.
DELETE ALL BETWEEN I & U

A,B,C,D,E,F,G,H,I—————————————-U,V,W,X,Y,Z.
WHAT R U LOOKING FOR?
I DELETE ALL THOSE WHO WERE BETWEEN I & U

Lihat sms romantis lainya.
A rose for you

–<-@
A rose for you
Because I love you

Lihat sms romantis lainya.
If Your asking

If Your asking if I Need U the answer is 4Ever..
If Your askin if I’ll Leave U the answer is Never..
If Your askin what I value the Answer is U..
if Your askin if I love U the answer is I do.

Lihat sms romantis lainya.
Melompat bareng

Kalau kamu ajak aku melompat bareng, aku ngga bakalan mau.
Mending aku lari ke bawah, bersiap menangkapmu.. Trus qt hidup bahagia selamanya….

Lihat sms romantis lainya.
janjiin kamu bakal selalu bersamaku

Ga usah janjiin bintang dan bulan untuk aku, cukup janjiin kamu bakal selalu bersamaku di bawah cahayanya.

Lihat sms romantis lainya.
bumi itu indah dan cantik

Orang bilang bulan itu indah…tapi aku bilang tidak.
Orang bilang planet venus itu cantik…tapi menurut aku tidak.
Aku bilang bumi itu indah dan cantik…karena ada kamu.

Lihat sms romantis lainya.
antara kamu dan uang

Kalau q disuruh memilih antara kamu dan uang,,
Maka q akan memilih uang..
Karna q akan membeli semua cintamu,,
Agar kau tak bisa memberikan cintamu pada orang lain : )

Lihat sms romantis lainya.



sms lucu 2
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 02:14

Buah busuk >:(
Jeruk busuk, pepaya busuk.
melon busuk, semangka busuk.

YA JANGAN DIMAKAN DONG!!!!

Inget kamu...
Jika hujan rintik-rintik.. aku kan selalu teringat kamu yg dirumah... soalnya.......... jemuran blom diangkat :)

Buang air
Gila! nelpon elo susah banget
jawabnya selalu: pelanggan ayang anda tuju sedang buang air besar,
silahkan tinggalkan pesan setelah terdengar bunyi nada : dhuuut!!!

Jalan2 ke bandung
Jalan jalan ke bandung... makan siomay ke surabaya.....
kejahuan... di sini juga ada tukang siomay.... kan lagi baca.. sms ini

Mimpi......
Aku mimpi jalan ke mall sambil bawa anjing. Ada satpam marah-marah dan ngusir aku. Aku pun pulang dan aku ketemu sama kamu dan kamu langsung ngajak aku ke mall lagi. Setelah sampai disana Satpamnya malah marah besar seperti ini, "Udah dibilangin gak boleh bawa anjing, eh sekarang malah bawa babi!!!"

Baca sms
Jaman ini serba susah...miara kambing susah rumput..., miara ikan...pelet mahal..., miara ayam...bau.. di omelin tetangga...., miara MONYET....... Baca SMS melulu.....

Asal
kalo ada sumur diladang.....

bolehlah kita menumpang mandi....

kalo ada umur panjang .......

Ngapain juga lo baca SMS ini......kurang kerjaan ya..??

Gara-gara koran ;D

Kmrn gw baca koran ttg bahaya nikotin gw stop ngerokok, td pagi baca koran ttg bahaya alkohol gw stop minum, skrg baca koran ttg bahaya sex gw stop baca koran..

Sorry lama gak sms

Sorry, aku lama ga sms kamu. hp-ku lagi error. tiap kali aku tekan Menu, yang keluar pasti:
*MENU*
Bakso 3500
Mie Ayam 3000
Es Jeruk 1500

Ngaca
Kalo km lg ingat primus ingatlah aku. kalo km lg ingat brad pitt ingatlah aku. kalo km lg ingat roy marten ingatlah aku. tapi kalo km lg ingat monyet ingatlah dirimu yang lg ngaca.
« Last Edit: July 02, 2007, 10:38:21 PM by Gregorius »



sms lucu
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 01:40

Patrick Star

Setiap kali aku ingat kamu, aku semakin rindu padamu...Untuk melepaskan itu, aku harus memeluk boneka Patrick..


PERGI KE SURGA


Guru Sekolah Minggu tersenyum bertanya, "Siapa yang ingin pergi ke
Surga, coba angkat tangan!" Semua mengangkat tangannya, kecuali seorang
anak kecil. Guru bertanya, "Kamu tidak ingin pergi ke Surga?" Anak itu
menjawab, "Tidak, bu Guru. Ibu menyuruh saya segera pulang ke rumah,
tidak boleh pergi kemana-mana."

kuda pemalu

T:Kuda apa yang malu2?
J:Kudapatkan kamu sedang telanjang!!!

cinta

1st love tetap dikenang,
cinta kilat tak bererti sesaat,
cinta abadi selalu sejati,
cinta monyet cepat usang,
tinggal monyetnya aje yg masih baca SMS

M.O.N.Y.E.T

Gue seneng ama sifat2 elo, seperti Menyayangi, Optimis, Nekat, Yakin, Elastis, & Tekun. Jadi kalo disingkat, elo seperti M.O.N.Y.E.T

Ingat Kamu

Mau chatting inget kamu.....
Mau mandi inget kamu........
Mau tidur inget kamu..........
Mau minum inget kamu.......
Lagi makan inget.....
huuh emang gw pikirin, laper bro he....he...he..

BUKAN ELO

KATA TEMAN GW,LO ORANGNYA BAEK,LO PENGERTIAN,BIJAKSANA,TIDAK SOMBONG.RENDAH DIRI.LO JG CUANTIK,MANIS,SEXCI.POKOKNYA SMUA DECH....ITU KATA TEMAN GW KE GW BUKAN ELO.KACIN DECH LO....!!!!!
Pendampingku.....

Hai...
Aku tau, kau mungkin
benci padaku...

Tapi, kau itu baik,
perhatian dan
penuh kasih sayang...

Aku ingin
bertanya sesuatu...

Maukah kau
Jadi pendampingku.....

cingku???



Sabtu, 03 April 2010
mendapat hadia uang tunai 10 juta
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:45

Seorang polisi menyetop mobil yang sedang dikendarai Paijo. Polisi itu bilang bahwa sehubungan dengan kampanye hari Keselamatan Di Jalan Raya, Paijo mendapat hadiah uang tunai 10 juta rupiah. Itu karena Paijo mengenakan sabuk pengaman.

Paijo hampir-hampir tak percaya dengan keberuntungan ini.

“Ngomong-ngomong uangnya mau diapain nih?”, tanya pak Polisi tersebut.

“Hmmm….kayaknya akan saya pakai buat bikin SIM, Pak!”, jawab Paijo.

“Jangan dengarkan omongan dia, Pak!”, sela Sarimin, teman Paijo yang duduk di sebelahnya, “Dia suka ngaco ngomongnya kalau lagi teler.”

Udin yang tidur di kursi belakang kemudian terbangun, yang ketika melihat pak Polisi langsung berkata, “Benar kan kata saya, mobil curian kayak gini pasti dikenali polisi.”

Saat itu juga terdengar ketukan dari bagasi belakang, disusul suara Prapto yang berteriak, “Hei, kita udah berhasil lewat perbatasan belum? Ganjanya bikin sesak nafas nih!”

Pak Polisi tiba-tiba jatuh pingsan.

· · · · · · · · · ·



berjuta juta
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:44

Seorang pemuda bermaksud melamar gadis yang sudah lama dipacarinya. Sayang duit untuk mahar hanya Rp 800 ribu perak.

Tapi dia nekat datang melamar, dan diterima bapak si gadis.

Bapak: “Berapa duit kamu?”

Pemuda: “800 ribu rupiah pak.”

Bapak: “Duitmu sedikit! Ndak usah datang-datang lagi, kecuali kalau kamu sudah punya duit berjuta-juta!”

Maka pulanglah si pemuda dengan kecewa. Tapi seminggu kemudian, dia datang lagi.

Bapak: “Sudah punya duit berjuta-juta?”

Pemuda: “Sudah, Pak.”

Bapak: “Berapa?”

Pemuda: “Setengah juta tiga ratus ribu rupiah…”

Kontan saja lamaran pemuda itu diterima.

· · · · · · · · · ·



.kembalian25ribu
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:43

Cak Huda yang baru saja menikah dengan Yuk Marni, lemah lunglai berada di pos hansip seperti orang bingung. Beberapa saat kemudian Cak Durasim datang. “Hud, kamu itu penganten baru kok bukannya seger, malah lemes emangnya kenapa kamu Hud?”, Tanya Cak Durasim.

“Iya Cak, aku mikirin istriku lho!” kata Cak Huda.

“Kenapa istri kamu, kalau aku lihat istri kamu sehat-sehat gitu kok.” kata Cak Durasim.

“Gini lho Cak, aku ini biasa ke pelacuran, lha pas kemarin aku ‘Making Love’ malam pertama, aku ngeluarin uang 50-an. Pikirku perempuan yang bodinya kayak gini ini paling banter taripnya 50 ribu. Aku bener-bener lupa kalau itu istriku sendiri.” kata Cak Huda.

“Kamu itu juga sembarangan aja. Tapi ya udah tidak usah dipikir lagi, paling-paling juga istri kamu tersinggung sebentar terus kangen ama kamu lagi.” kata Cak Durasim.

“Bukan hanya itu masalahnya, Cak…” kata Cak Huda.

“Lha apa masalahnya lagi?” kata Cak Durasim menjadi bingung.

“Pada saat aku berikan 50 ribu, mendadak aku diberi kembalian 25 ribu.”

· · · · · · · · · ·.



bunuh diri dgn sehat
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:41

Seorang nenek terlihat mau bunuh diri di atas jembatan sambil membawa sabun.

Polisi : “Nenek mau bunuh diri ya?”

Nenek : “Memang nggak bisa liat apa?”

Polisi : “Tapi kok bawa sabun segala, Nek?”

Nenek : “Cara sehat untuk mati!”

· · · · · · · · · ·



sabun cuci mencuci sendiri
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:39

Seorang pembantu baru dari desa tertarik pada iklan sabun deterjen merk Solikin yang bisa mencuci sendiri.

Ketika dia hendak mencuci pakaian majikannya, direndam seluruh pakaian kotor semuanya, diberi olehnya sabun merek tersebut diatas.

Dari pagi sampai siang hari dan dia cuma merendam cucian tersebut, dan majikannya heran lalu bertanya padanya sebagai berikut:

Majikan: “Netty, kamu bagaimana sih…? Masak cucian cuma kamu diamkan dari pagi sampai siang begini, tidak juga kamu cuci.”

Pembantu: “Ah Nyonya seperti tidak tahu saja sih, sabun merek Solikin itu bisa mencuci sendiri iklannya.”

Majikan: “Lalu kenapa memang…?”

Pembantu: “Ya saya cuma menunggu sampai dia selesai mencuci.”

Majikan: “…???!!!”

· · · · · · · · · ·



ikan memancing
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:36



anjing nekat
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:35



hati2 baling 2
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:27



kejepit peti
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:13



yg mn bosx
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:12

Di sebuah Sekolah Dasar sedang diterapkan sebuah mata pelajaran baru, yaitu PMWR alias Pelajaran Mengenal Wakil Rakyat. Kemudian si Guru memulainya dengan memberikan beberapa pertanyaan pada murid-muridnya.

Guru: Bupati dan Wakil Bupati, manakah yang lebih tinggi dan harus dihormati?

Murid: Bupati, Bu!!!

Guru: Gubernur dan Wakil Gubernur, manakah yang lebih tinggi dan harus dihormati?

Murid: Gubernur, Bu!!

Guru: Presiden dan Wakil Presien, manakah yang lebih tinggi dan harus dihormati?

Murid: Presiden, Bu!!

Guru: Rakyat dan Wakil Rakyat, manakah yang lebih tinggi dan harus dihormati?

Murid: Seharusnya sih Rakyat, Bu!!

Guru: Kok, pakai seharusnya?

Murid: Karena sekarang malah terbalik Bu guru.

Guru: Bagus, terus tanda supaya kita kenal sama Wakil Rakyat kita bagaimana?

Murid: Yang pasti mereka suka warna abu-abu.

Guru: Betul, terus apalagi?

Murid: Suka konspirasi politik.

Guru: Demi apa?

Murid: Kepentingan, Bu!!

Guru: Tepat sekali, sering muncul dimana mereka?

Murid: Di televisi, Bu!

Guru: Karena apa?

Murid: Karena skandal dan kasus, Bu!!

Guru: Aduh, anak murid Ibu pinter-pinter, terus ciri Wakil Rakyat apalagi?

Murid: Pasti sering mendadak tajir, Bu!!

Guru: Darimana, kok bisa gitu?

Murid: Diam-diam kan nyolong, Bu. Kalau nggak ya dapat hibah gono-gini gak jelas.

Guru: Dari siapa?

Murid: Dari yang pengin diuntungkan.

Guru: Terus kan Wakil Rakyat sering mengadakan sidang, berapa tahun sekali?

Murid: Setiap hari, Bu!!

Guru: Kok bisa, alasannya?

Murid: Kan biar dapat tunjangan dan komisi rapat.

Guru: Biasanya yang dibahas apa?

Murid: Nggak ada Bu, masuk telinga kiri keluar telinga kanan.

Guru: Jadi Rakyat dengan Wakil Rakyat, yang mana bosnya?

Murid: Ya, semestinya Rakyat dong, Bu!!

Guru: Kenapa semestinya?

Murid: Karena aneh, Bu!

Guru: Aneh kenapa?

Murid: Masak bos kekurangan beras di rumahnya, Bu! Sedangkan Wakilnya malah asik impor beras. Nimbun juga bisa kali, Bu.

Guru: Bagus-bagus, ternyata sebelum diajari kalian sudah banyak tahu tentang Wakil Rakyat ya.

Murid: Iya dong Bu, kan sudah jadi bukan rahasia lagi. Rakyat sudah banyak yang tahu, Bu.

Guru: Sudah banyak yang tahu mengapa asik ongkang-ongkang kaki di Parlemen?

Murid: Kan, nggak tahu malu, Bu.

· · · · · · · · · ·



dokter terhebat
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 22:00

Dokter, saya rasa Anda memang dokter terhebat di Dublin ini” puji seorang lelaki, “Saya sudah mendapatkan manfaat besar dari hasil kerja dokter kemarin!”

Dokter itu terkejut dan memandangi lelaki di hadapannya. “Seingat saya, Anda belum pernah menjadi pasien saya.”

“Memang belum” jawab lelaki, “Yang menjadi pasien dokter adalah ibu mertua saya. Dan dia meninggal tadi pagi.”

· · · · · · · · · ·



lirik lagu gelora asmara seorang cracker program
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 18:53

Lirik lagu Gelora Asmara Seorang Cracker Program
Category: Teka-Teki Lucu
Datanglah nyatakanlah warez mu
katakan bahwa kau menginginkan crack warez diriku
datanglah bawalah kaset warez
agar ku dapat mencompile crack itu

* aku di sini menyusun crackmu
aku pun ingin mengupload agar kau tak menyesal
bahwa kau telah memilih crack dari diriku ini
yang akan terus membuat warezmu registed

datanglah nyatakan script serial
yang akan kau ucapkan itu yang terakhir
datanglah bawalah crack ini pergi
bersama dengan semua gelora script

repeat * [3x]

warezmu indah
crackku indah



sapiku ada lima
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 18:52

Sapiku Ada Lima
Category: SMS Lucu
Dinyanyikan dengan nada balonku ada lima

Sapiku ada lima
rupa-rupa warnanya
hitam putih kelabu
yang dua enggak tau

Sapiku hilang empat..aw..
hatiku sangat kacau
sapiku tinggal satu
mukanya kayak kamu



botak aja
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 18:46

Si Doni memanggil tukang cukur keliling yang kebetulan lewat depan rumahnya, ia berniat mencukur rambutnya.

Doni: “Bang! Tukang cukur, cukur sini bang!”

Tukang Cukur: “Mau cukur Don?!”

Doni: “Dipendekin berapa harganya bang?”

Tukang Cukur: “Murah cuma 3000 Don.”

Doni: “Kalau botak berapa bang?”

Tukang Cukur: “Kalau botak 2000.”

Doni: “Ya sudah kalo gitu pendekin aja bang biar rapi.”

Kemudian si tukang cukur segera mencukur rambut si Doni, setelah rapi Doni membayar tukang cukur dengan uang 5000an.

Tukang Cukur: “Wah nggak ada kembaliannya Don, ni aja baru penglaris.”

Doni: “Waduh gimana yach bang gak ada recehan nich bang…”

Sambil garuk kepala Doni berpikir, setelah lama berpikir kemudian Doni memutuskan.

Doni: “Ya udah bang, kalau gitu yang 2000 botak aja.”

Tukang Cukur: “!@@#!!!!!??”

· · · · · · · · · ·



blh sy bertax bpk
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 18:43

Ada seorang pelajar yang sedang menunggu bus sambil merokok ditegur oleh seorang polisi.

Polisi: “Kenapa kamu merokok?”

Pelajar: “Saya suka, Pak.”

Polisi : “Dari mana uang kamu untuk membeli rokok?”

Pelajar: “Dari uang jajan Saya.”

Polisi : “Sehari kamu habis berapa? Dan harganya berapa?”

Pelajar: “Paling satu bungkus dan harganya sekitar Rp 8.000,- Pak.”

Polisi : “Kenapa uang Rp 8.000,- kamu bakar setiap hari? Coba kamu kumpulkan uang itu selama setahun, mungkin kamu bisa membeli sepeda motor, tidak perlu menunggu bus yang berdesakan seperti saat ini.”

Pelajar: “Sekarang saya boleh tanya sama bapak?”

Polisi : “Tentu.”

Pelajar: “Apakah bapak merokok?”

Polisi : “Tentu tidak.”

Pelajar: “Kok Saya tidak melihat motor Bapak?”
Polisi: !@3$%^&*



hati2 di wc
0 komentar Diposkan oleh aku anak baik di 18:42

Kemarin gue pergi ke sebuah Mall… Nongkrong sama temen2…

Entah kenapa tiba-tiba perut terasa mulas. Langsung saja gue masuk ke WC yang saat itu kebetulan sepi.

Belum semenit duduk, saya denger suara bapak-bapak berkata : “Gimana dik? baik-baik aja?” Kedengarannya dari WC sebelah.

Kaget juga, karena gue nggak biasa ngobrol sama orang yang belum dikenal, maka saya jawab aja: “Ya, baik.”

Eh, tau-tau dia nanya lagi : “Sekarang gimana, sudah terasa lega?”

Wah pertanyaan macam apa sih itu? Ada-ada saja. Baru juga nongkrong semenit, jadi gue jawab sekenanya aja… : “Lumayan Pak, untung gak ngantri…”

Dia jawab lagi : “Sama dong… tapi saya ada masalah dikit nih.”

Gue jadi mulai curiga, lalu gantian gue yang tanya : “Masalah apa, pak?”

Dia langsung jawab : “Iniii lho diajenggg… ada orang culun di WC sebelah ikut-ikutan ‘njawab pertanyaan saya, gimana kalo nanti saya telpon lagi? Ya… sampai nanti…”

· · · · · · · · · ·